IMMERSE-Bericht zur Kinderfreundlichkeit

IMMERSE-Bericht zur Kinderfreundlichkeit

Die Mitglieder des CYPAG-Teams waren bei jedem Schritt der IMMERSE-Reise dabei. Sie wissen alles über das Projekt und die erstaunlichen Dinge, die es erreicht hat. Während wir uns der Ziellinie nähern, stellt das engagierte Team am University College Cork sicher, dass die aufregenden Neuigkeiten über die Ergebnisse des Projekts mit allen beteiligten Schülern geteilt werden.

Um es wirklich leicht verständlich zu machen, haben sie einen speziellen Bericht für die Kinder zusammengestellt. Dieser Bericht enthält alle wichtigen Informationen, Details über die Ereignisse und sogar politische Empfehlungen der Kinder, die an IMMERSE teilgenommen haben. Sie haben auch das unten stehende animierte Video erstellt, um alles noch interessanter zu machen! Der Inhalt des Videos wurde von UCC-Forschern und CYPAG-Mitgliedern erstellt, und 30 Studierende mit Flucht Geschichte waren an der Vertonung des Videos beteiligt – ganz im Sinne der Co-Creation-Methodik des Projekts.

Der Bericht über Kinderfreundlichkeit und das Animationsvideo werden allen Standorten, die an der IMMERSE-Forschung teilgenommen haben, zur Verfügung gestellt. Sie können sich den Bericht auf Englisch ansehen, indem Sie auf diesen Link klicken: https://www.immerse-h2020.eu/wp-content/uploads/2023/12/Child-friendly-IMMERSE-report.pdf

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Interne Projektgrundsätze für die Einbeziehung von Stakeholdern

Juni 20th, 2023|Co-Creation|

Um einen gemeinsamen Standard bei der Moderation von Workshops, Fokusgruppen und anderen Aktivitäten zu gewährleisten, sollten die folgenden vereinbarten Grundsätze allen Moderatoren, Forschern und Projektplanern sowohl bei der Planung als auch bei der Durchführung aller Stakeholder-Aktivitäten zugrunde liegen. [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

Juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

Dezember 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

Skip to content