Zweite Sitzung der CYPAG: Überprüfung der IMMERSE-Fragebögen
Die Kinder- und Jugendforschungsberatungsgruppe (Children and Young People Advisory Group, CYPAG) aus Irland ist gerade zum zweiten Mal zusammengekommen. Unter der Leitung der Projektmitglieder des University College Cork wurden die Kinder über den aktuellen Stand des Projekts informiert. Inzwischen ist das aktuelle Dashboard der IMMERSE-Indikatoren so weit, dass es als Grundlage für ein Erhebungsinstrument dienen kann, das für eine groß angelegte Datenerhebung in den einzelnen Ländern der Projektmitglieder verwendet werden soll. Anschließend werden die Daten mit dem Ziel ausgewertet, politische Empfehlungen zu erarbeiten. Die Forschungsteams werden auch Beispiele für bewährte Verfahren sammeln, um eine Datenbank mit Ressourcen für Pädagogen, Forscher und politische Entscheidungsträger zu erstellen, die sich für die Bildungsintegration interessieren. Dieses Papier berichtet über die irischen Ergebnisse der ersten Projektphase, in der qualitative Daten von verschiedenen Interessengruppen gesammelt und analysiert wurden, um Indikatoren zu empfehlen, die in das endgültige Dashboard aufgenommen werden sollen.
Bei diesem zweiten Treffen hatten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, die Fragebögen zu prüfen, die in den nächsten Monaten verteilt werden sollen. Sie sollten zu jeder Frage ein Feedback geben und dabei diese Fragen berücksichtigen:
- Klarheit: Verstehen Sie die Fragen?
- Angemessenheit: Denken Sie, dass die Frage wichtig ist, um zu verstehen, ob Kinder in die Schule integriert sind?
- Vorschläge für Verbesserungen?
Hier können Sie die in dieser Sitzung verwendete Präsentation herunterladen. (Nur auf Englisch verfügbar)
