Beschreibung
Dieses Dokument soll Lehrer*innen helfen zu verstehen, wie sich Stress und Trauma auf Kinder und Schüler*innen mit Fluchtgeschichte auswirken können, und ihnen Tipps und Ratschläge geben, wie sie Kinder und Schüler*innen, die unter Stress und Trauma leiden, erfolgreich in ihren Unterricht integrieren können.
Rubrik: Andere Instrumente und Ressourcen
Herkunftsland/Durchführungsort: UNHCR
Sprache: Englisch
Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
- Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
- Zugehörigkeitsgefühl der Kinder
- Lehrer*innen
Grundsatzpapiere (Policy Papers), gerichtet an:: Lehrer*innen
