Beschreibung
Dieses Strategiepapier analysiert die Situation von Kindern mit Migrationsgeschichte, ihre Rechte und rechtlichen Garantien von ihrer Ankunft in Andalusien bis zu ihrer Volljährigkeit. Ziel dieses Berichts ist es, die systematischen Verstöße anzuprangern, die im Widerspruch zu internationalen, nationalen und regionalen Vorschriften stehen, die das Wohl des Kindes als Leitprinzip für alle politischen Maßnahmen, Entscheidungen und Aktionen festlegen. Er macht auch die Vorschläge und Forderungen von APDHA (Andalusische Vereinigung für Menschenrechte) sichtbar, um ein umfassendes Modell des Kinderschutzes zu erreichen, das die besonderen Umstände unbegleiteter Kinder bei der Anerkennung ihrer Rechte und der Entwicklung ihrer Lebensprojekte berücksichtigt.
- Zugang zur allgemeinen Schulbildung
- Zugang zur Gesundheitsversorgung
- Kinder vollenden die allgemeine Schule
- Kinder bewahren ihre kulturelle Identität und eignen sich gleichzeitig neue kulturelle Werte und interkulturelle Kompetenzen an.
- Kinder bleiben über die Pflichtschulzeit hinaus in der (formalen) Bildung / Zugang zur (formalen) nicht verpflichtenden Bildung
- Akademische Fähigkeiten der Kinder
- Sprachkompetenz der Kinder in der Landessprache
- Rechtlicher Status von Kindern
- Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
- Zugehörigkeitsgefühl der Kinder
- Institutions
