Digitale Online-Datenbank – Ressource

Digitale Online-Datenbank – Ressource2022-06-07T20:38:55+02:00
Förderung der Integration von Migrant*innen und Geflüchteten in und durch Bildung. Werkzeugkasten

Beschreibung

Dieses Dokument ist ein von Education International (EI) entwickelter Leitfaden für Pädagog*innen und Bildungsgewerkschaften, die mit Kindern mit Migrationsgeschichte arbeiten. Es bündelt Strategien und praktische Maßnahmen in einem neuen Toolkit. Ziel der Veröffentlichung ist es, Fachleuten konkrete, praktische Empfehlungen und Ratschläge an die Hand zu geben, damit sie dazu beitragen können, Bildung inklusiver und zu einem wirksamen Recht für alle Kinder zu machen.

Rubrik:
  • Andere Instrumente und Ressourcen
  • Herkunftsland/Durchführungsort:
  • Education International (Weltverband der Lehrergewerkschaften)
  • Sprache:
  • Englisch
  • Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
    • Zugang zur allgemeinen Schulbildung
    • Zugang zur Gesundheitsversorgung
    • Rechtlicher Status von Kindern
    • Institutions
    • Lehrer*innen

    Latest news

    Together we make all the difference

    Project results and policy recommendations at the next IMMERSE event in Athens

    November 13th, 2023|News|

    Panteion University  – the oldest university of social and political sciences in Greece – presents the results of their IMMERSE research in an event on November 20th. A remarkable date since it is the World Children's day. The event [...]

    Recap of the lastest IMMERSE national dissemination events

    Oktober 30th, 2023|News|

    Since our first national dissemination event in Cork, Ireland, a whirlwind of events has swept through this October. We've summarized them for you in this post. Our colleagues from DOZ International organized an event that captured the attention of stakeholders [...]

    IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Lundy-Modell der Partizipation

    Oktober 30th, 2023|Co-Creation|

    Das IMMERSE-Team nutzte das Lundy-Modell der Partizipation, um die Co-Creation-Aktivitäten mit Kindern, einschließlich der Aktivitäten mit der Children and Young People's Research Advisory Group und der Policy Consultation Workshops, zu unterstützen.   Dieses Modell wurde von Professor Laura Lundy (Queen's [...]

    Skip to content