Beschreibung
Dieser Leitfaden rekonstruiert den Prozess der Aufnahme von unbegleiteten Minderjährigen in Italien, indem er die Zuständigkeiten der einzelnen beteiligten Akteur*innen aufzeigt und die Bedeutung ihrer Zusammenarbeit für eine erfolgreiche Integration und Eingliederung dieser Kinder und Jugendlichen hervorhebt. Neben der Schule sind auch andere Institution und Akteur*innen mit dieser Aufgabe betraut: die Sozialdienste der lokalen Behörden, die Gerichte für Minderjährige, die Aufnahmegemeinschaften, die ehrenamtlichen Vormunde und natürlich Organisationen des dritten Sektors, die Teil des lokalen Wohlfahrtssystems sind.
Rubrik: Grundsatzpapiere (Policy Papers)
Herkunftsland/Durchführungsort: Italien
Sprache: Italienisch
Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
- Zugang zur allgemeinen Schulbildung
- Kinder vollenden die allgemeine Schule
- Akademische Fähigkeiten der Kinder
- Sprachkompetenz der Kinder in der Landessprache
- Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
- Zugehörigkeitsgefühl der Kinder
- Freunde und Gleichaltrige (Unterstützung)
- Institutions
- Lehrer*innen
Grundsatzpapiere (Policy Papers), gerichtet an:: Lokale Institutionen
