Beschreibung
Dieses Policy Papier konzentriert sich auf die Arbeitsmarktintegration von Neuangekommenen in Belgien. Das niedrigere Bildungsniveau von Kindern mit Migrationsgeschichte wird als symptomatisch für ein ernsthaftes Integrationsproblem angesehen. Einzelne lokale Akteure und Netzwerke (Initiativen, Organisationen und andere Interessengruppen) werden identifiziert, wobei die bürgerliche und wirtschaftliche Integration von Kindern mit Migrationsgeschichte in den Kontext allgemeiner Migrationsfragen gestellt wird. Dieses Papier unterstreicht die Notwendigkeit einer besseren Kommunikation und Koordination sowie gezielterer politischer Maßnahmen seitens der belgischen Regierungsstrukturen.
Rubrik: Grundsatzpapiere (Policy Papers)
Herkunftsland/Durchführungsort: Belgien
Sprache: Englisch
Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
- Zugang zur allgemeinen Schulbildung
- Kinder vollenden die allgemeine Schule
- Kinder bleiben über die Pflichtschulzeit hinaus in der (formalen) Bildung / Zugang zur (formalen) nicht verpflichtenden Bildung
- Akademische Fähigkeiten der Kinder
- Rechtlicher Status von Kindern
- Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
- Zugehörigkeitsgefühl der Kinder
- Freunde und Gleichaltrige (Brücken)
- Freunde und Gleichaltrige (Unterstützung)
- Institutions
- Lehrer*innen
- Formen und Niveaus der besuchten (formalen) nicht verpflichtenden Bildung
Grundsatzpapiere (Policy Papers), gerichtet an:: Nationale Regierungen
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