Digitale Online-Datenbank – Ressource

Digitale Online-Datenbank – Ressource2022-06-07T20:38:55+02:00
Human Rights Watch: Ein Schritt nach vorn für 10.000 Rohingya-Kinder: Bangladesch ermöglicht Kindern formale Bildung / Sind wir keine Menschen?: Verweigerung von Bildung für Rohingya-Geflüchtete in Bangladesch

Beschreibung

Fast 400.000 Rohingya-Flüchtlingskinder in Bangladesch erhalten keine formale Schulbildung. Dieser Artikel und das Video beschreiben eine im Januar 2020 genehmigte Pilotstudie, in der 10.000 Kinder in inoffiziellen Schulen, die von ebenfalls aus Myanmar geflüchteten Lehrern eingerichtet wurden, damit diese nach dem Lehrplan von Myanmar lernen können. Dieser Artikel und der dazugehörige Bericht betonen die Notwendigkeit weiterer Bildungsangebote für Migrantenkinder in besonders prekären und unsicheren Situationen sowie die Notwendigkeit, dass Bildung akkreditiert werden muss. Er beschreibt die Einzelheiten der aktuellen Pläne für die Bildung von Rohingya-Kindern und die Hindernisse, die die Regierung von Bangladesch errichtet hat.

Rubrik:
  • Andere Instrumente und Ressourcen
  • Herkunftsland/Durchführungsort:
  • Vereinigte Staaten von Amerika
  • Sprache:
  • Englisch
  • Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
    • Zugang zur allgemeinen Schulbildung
    • Kinder vollenden die allgemeine Schule
    • Kinder bewahren ihre kulturelle Identität und eignen sich gleichzeitig neue kulturelle Werte und interkulturelle Kompetenzen an.
    • Kinder bleiben über die Pflichtschulzeit hinaus in der (formalen) Bildung / Zugang zur (formalen) nicht verpflichtenden Bildung
    • Akademische Fähigkeiten der Kinder
    • Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
    • Institutions
    • Formen und Niveaus der besuchten (formalen) nicht verpflichtenden Bildung

    Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    August 21st, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    Juli 12th, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Kerninstrumente der Fazilitation – Begrüßung und Verabschiedung der Fazilitation

    Juni 28th, 2023|Co-Creation|

    Um den Workshop in die richtige Stimmung zu bringen, ist es wichtig, die Sitzung auf die richtige Weise zu eröffnen. So sollte der Moderator mit Nachdruck in die Sitzung einführen und die Tagesordnung erläutern. Dadurch wird sichergestellt, dass alle wissen, [...]

    Skip to content