Digitale Online-Datenbank – Ressource

Digitale Online-Datenbank – Ressource2022-06-07T20:38:55+02:00
Eurochild: Aufwachsen im Lockdown: Europas Kinder im Zeitalter von COVID-19: Belgien Länderprofil

Beschreibung

Dieses Länderprofil enthält Daten zu den Auswirkungen von COVID 19 auf die bestehenden Auffangnetze für Kinder mit Migrationsgeschichte, insbesondere für Kinder in alternativer Betreuung (CiAC). Die Bekämpfung von Kinderarmut und die Beteiligung von Kindern werden empfohlen, und es werden Einzelheiten zu den Fortschritten bei diesen Schlüsselelementen angegeben.

Rubrik:
  • Andere Instrumente und Ressourcen
  • Herkunftsland/Durchführungsort:
  • Belgien
  • Sprache:
  • Englisch
  • Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
    • Zugang zur Gesundheitsversorgung
    • Rechtlicher Status von Kindern
    • Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
    • Zugehörigkeitsgefühl der Kinder

    Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Interne Projektgrundsätze für die Einbeziehung von Stakeholdern

    Juni 20th, 2023|Co-Creation|

    Um einen gemeinsamen Standard bei der Moderation von Workshops, Fokusgruppen und anderen Aktivitäten zu gewährleisten, sollten die folgenden vereinbarten Grundsätze allen Moderatoren, Forschern und Projektplanern sowohl bei der Planung als auch bei der Durchführung aller Stakeholder-Aktivitäten zugrunde liegen. [...]

    Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

    Juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

    Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

    Dezember 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

    Skip to content