Digitale Online-Datenbank – Ressource

Digitale Online-Datenbank – Ressource2022-06-07T20:38:55+02:00
Positionspapier über die Bedeutung der schulischen Inklusion und ihre Auswirkungen auf die Bildung und den mangelnden Schulbesuch in italienischen Schulen.

Beschreibung

Heutzutage muss sich die Schule einer komplexen Herausforderung stellen: den Schüler*innen nicht nur didaktische Einheiten beizubringen, sondern auch Kinder und Jugendliche einzubeziehen und sie dabei zu unterstützen, Bürger*innen zu werden, die sich ihrer Rechte bewusst sind; und darüber hinaus die Verantwortung übernehmen, die Rechte anderer Menschen zu respektieren, zu schützen und zu fördern. Der Bericht von Save the Children analysiert Daten und Fakten zu italienischen Schulen und formuliert Empfehlungen zur Bekämpfung des Schulabbruchs und zur Steigerung des Wohlbefindens in der Schule, indem er Schüler*innen und Lehrer*innen eine Stimme gibt.

Rubrik:
  • Grundsatzpapiere (Policy Papers)
  • Herkunftsland/Durchführungsort:
  • Italien
  • Sprache:
  • Italienisch
  • Übereinstimmung mit den Dashboard-Ergebnissen:
    • Akademische Fähigkeiten der Kinder
    • Lebenszufriedenheit/Glück der Kinder
    • Zugehörigkeitsgefühl der Kinder
    • Institutions
    • Lehrer*innen
    Grundsatzpapiere (Policy Papers), gerichtet an::
  • Nationale Regierungen
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Interne Projektgrundsätze für die Einbeziehung von Stakeholdern

    Juni 20th, 2023|Co-Creation|

    Um einen gemeinsamen Standard bei der Moderation von Workshops, Fokusgruppen und anderen Aktivitäten zu gewährleisten, sollten die folgenden vereinbarten Grundsätze allen Moderatoren, Forschern und Projektplanern sowohl bei der Planung als auch bei der Durchführung aller Stakeholder-Aktivitäten zugrunde liegen. [...]

    Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

    Juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

    Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

    Dezember 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

    Skip to content