Neuigkeiten2019-11-25T19:16:22+01:00

Neuigkeiten

Unlocking Pathways to Integration: Highlights from the IMMERSE Project’s Conference at the European Parliament

November 16th, 2023|News|

On November 6th, the greatest dissemination event of the IMMERSE project took place at the European Parliament premises, in Brussels. IMMERSE team joined H2020 project REFUGE-ED in this conference, [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Lundy-Modell der Partizipation

Oktober 30th, 2023|Co-Creation|

Das IMMERSE-Team nutzte das Lundy-Modell der Partizipation, um die Co-Creation-Aktivitäten mit Kindern, einschließlich der Aktivitäten mit der Children and Young People's Research Advisory Group und der Policy Consultation Workshops, [...]

Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

Oktober 24th, 2023|News|

The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation:: Identifizierung und Bewertung inspirierender bewährter Verfahren für meine Schule

Oktober 22nd, 2023|Co-Creation|

Die Schule als wichtigstes Bildungsumfeld und die Lehrer als wichtigste Bildungsakteure spielen eine wichtige Rolle bei der sozialen und pädagogischen Integration von Migrantenkindern. In dieser Hinsicht sollte die Umsetzung [...]

The challenges of minors inclusion in Italy will be presented at our upcoming IMMERSE event in Rome

Oktober 18th, 2023|News|

Save the Children - the international organization that has been fighting for over 100 years to save children in danger and ensure them a future - presents the results of [...]

University College Cork presented their research results at a comprehensive event

September 18th, 2023|News|

On September 15th, the first national dissemination event of the IMMERSE project took place in Cork, Ireland, at the University College Cork headquarters. The involvement of UCC researchers, representatives [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Workshops mit Kindern im Alter von 16 bis 18 Jahren

September 4th, 2023|Co-Creation|

Macht nutzen: Brainstorming/Tableau Stärken Die Gruppenmitglieder können erkennen, wie Macht von jedem von ihnen permanent eingesetzt wird, und die Auswirkungen des Machtgebrauchs visuell erkennen. Während der Diskussion arbeiten [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Workshops mit Kindern im Alter von 13 bis 16 Jahren

September 3rd, 2023|Co-Creation|

Die Brick-Team-Übung Stärken Die Übung kann als Warm-up für Projekte und andere Planungsprozesse verwendet werden. Sie kann auch bei der Teambildung eingesetzt werden. Schwächen Konversation. Zweck Einen Teambildungsprozess [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Workshops mit Kindern im Alter von 10 bis 12 Jahren

September 2nd, 2023|Co-Creation|

Gruppenvereinbarung Stärken Eine großartige Übung, um gleich zu Beginn der Sitzung eine flache Hierarchie unter allen Teilnehmern zu schaffen. Keine einzige Meinung ist wichtiger als eine andere. Außerdem [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Workshops mit Kindern im Alter von 6 bis 9 Jahren

September 1st, 2023|Co-Creation|

Gruppenvereinbarung Stärken Eine großartige Übung, um gleich zu Beginn der Sitzung eine flache Hierarchie unter allen Teilnehmern zu schaffen. Keine einzige Meinung ist wichtiger als eine andere. Außerdem [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Kerninstrumente der Fazilitation – Begrüßung und Verabschiedung der Fazilitation

Juni 28th, 2023|Co-Creation|

Um den Workshop in die richtige Stimmung zu bringen, ist es wichtig, die Sitzung auf die richtige Weise zu eröffnen. So sollte der Moderator mit Nachdruck in die Sitzung [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Kerninstrumente der Fazilitation – Planung der Engagementaktivität

Juni 26th, 2023|Co-Creation|

Einstellungen Bei der Einrichtung der Workshops sollten alle Moderatoren Folgendes beachten: Bereiten Sie den Raum sorgfältig vor und sorgen Sie für eine einladende Atmosphäre. Planen Sie eine offene Reihenfolge [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Kerninstrumente der Fazilitation – Beteiligungs- und Engagementformate

Juni 25th, 2023|Co-Creation|

Eines der Ziele von IMMERSE ist es, eine sinnvolle Beteiligung zu erreichen, um ein umfassendes und genaues Bild von der Situation von Kindern mit Flucht- und Migrationsgeschichte in sechs [...]

IMMERSE-Ansatz zur Co-Creation: Interne Projektgrundsätze für die Einbeziehung von Stakeholdern

Juni 20th, 2023|Co-Creation|

Um einen gemeinsamen Standard bei der Moderation von Workshops, Fokusgruppen und anderen Aktivitäten zu gewährleisten, sollten die folgenden vereinbarten Grundsätze allen Moderatoren, Forschern und Projektplanern sowohl bei der Planung [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

Juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

Dezember 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

Mai 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

April 30th, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and [...]

Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

November 12th, 2021|News|

The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative [...]

Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

September 16th, 2021|Unkategorisiert|

  The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop [...]

IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

Oktober 21st, 2020|Unkategorisiert|

The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and [...]

IMMERSE project: mapping the integration of refugee and migrant children in Europe

Juni 14th, 2019|News|

IMMERSE project, integration mapping of refugee and migrant children in schools and other experiential environments in Europe, is a European initiative funded by the Horizon2020 Programme of the European Commission. [...]

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

Mai 24th, 2022|Community, News, Publications|

IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

Mai 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

April 30th, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

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