Startseite2021-11-22T14:13:32+01:00

Was macht das IMMERSE-Projekt?

Definition neuer Forschungsmethoden und -instrumente
Einbeziehung der Stimme von Kindern während des gesamten Prozesses
Erhebung von Daten, die für die Realität Europas repräsentativ sind.
Einbeziehung der Interessengruppen bei der Umsetzung von Empfehlungen

IMMERSE hub

Online-Plattform zum Aufbau einer virtuellen Gemeinschaft von Fachleuten, Institutionen und anderen Akteuren, die sich für die sozialpädagogische Integration von Kindern mit Flucht- und Migrationsgeschichte interessieren.

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Online-Plattform zum Aufbau einer virtuellen Gemeinschaft von Fachleuten, Institutionen und anderen Akteuren, die sich für die sozialpädagogische Integration von Migranten- und Flüchtlingskindern interessieren.
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IMMERSE
dashboard of indicators

Dieses Online-Tool ermöglicht die Visualisierung der Daten und die Durchführung von Basisanalysen mit den ausgewählten sozialpädagogischen Integrationsindikatoren auf verschiedenen Ebenen der Disaggregation.
Bald erhältlich.

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

Mai 24th, 2022|Community, News, Publications|

IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

Mai 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

April 30th, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

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