Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
CEPS: Πολιτικές ένταξης μετανάστευσης σε τοπικό επίπεδο στο Βέλγιο

Περιγραφή

Αυτό το έγγραφο πολιτικής επικεντρώνεται στην ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας των νέων αφίξεων στο Βέλγιο. Το χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο των παιδιών μεταναστών θεωρείται σύμπτωμα ενός σοβαρού προβλήματος ένταξης. Προσδιορίζονται μεμονωμένοι τοπικοί παράγοντες και δίκτυα (πρωτοβουλίες, οργανισμοί και άλλοι ενδιαφερόμενοι φορείς), τα οποία διαμορφώνουν το πλαίσιο της πολιτικής και οικονομικής ενσωμάτωσης των παιδιών μεταναστών σε ευρύτερα ζητήματα μετανάστευσης. Αυτό το έγγραφο τονίζει την ανάγκη για μεγαλύτερη επικοινωνία και συντονισμό, καθώς και πιο στοχευμένες πολιτικές από τις βελγικές δομές διακυβέρνησης.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το νομικό καθεστώς των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    30 Απριλίου, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο