Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Human Rights Watch: Ένα βήμα προς τα εμπρός για 10.000 παιδιά Rohingya: Το Μπαγκλαντές επιτρέπει στα παιδιά να λαμβάνουν επίσημη εκπαίδευση / «Δεν είμαστε άνθρωποι;»: Άρνηση εκπαίδευσης για τους πρόσφυγες Rohingya στο Μπαγκλαντές

Περιγραφή

Σχεδόν 400.000 παιδιά πρόσφυγες Ροχίνγκια στο Μπαγκλαντές δεν λαμβάνουν επίσημη εκπαίδευση. Αυτό το άρθρο και το βίντεο περιγράφουν λεπτομερώς μια πιλοτική μελέτη που εγκρίθηκε τον Ιανουάριο του 2020 για να διδάξει σε 10.000 παιδιά το πρόγραμμα σπουδών της Μιανμάρ σε ανεπίσημα σχολεία που ιδρύθηκαν από δασκάλους πρόσφυγες Ροχίνγκια. Αυτό το άρθρο και η παρακείμενη έκθεση τονίζουν την ανάγκη για διατάξεις περαιτέρω εκπαίδευσης για τα παιδιά μεταναστών σε ιδιαίτερα επισφαλείς και ανασφαλείς καταστάσεις, και την ανάγκη διαπίστευσης της εκπαίδευσης. Αναφέρει αναλυτικά τα στοιχεία των τρεχόντων σχεδίων σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών Ροχίνγκια και τα εμπόδια που θέτει η κυβέρνηση του Μπαγκλαντές

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ηνωμένες Πολιτείες
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    30 Απριλίου, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο