Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Οι επιπτώσεις της «κρίσης του κορωνοϊού» στα παιδιά μεταναστών και την ένταξή τους

Περιγραφή

Αυτή η σύνοψη πολιτικής σκοπεύει να αξιολογήσει τις συνέπειες του αποκλεισμού των σχολείων λόγω του Covid-19 και να προτείνει νέους τρόπους για την τόνωση της βιώσιμης ενσωμάτωσης των μαθητών μεταναστών στο μέλλον κάνοντας συστάσεις πολιτικής σε διαφορετικούς τοπικούς, περιφερειακούς και εθνικούς φορείς. Λαμβάνει υπόψη τις πιθανές επιπτώσεις των εθνικών μέτρων για τον περιορισμό της πανδημίας του κορωνοϊού στην ένταξη των παιδιών μεταναστών, υπό το φως των πληροφοριών από το έργο Παιδιά μεταναστών και Κοινότητες σε μια Ευρώπη που μεταμορφώνεται (MiCREATE).

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Σλοβενία
  • Γλώσσα:
  • Καταλανικά
  • Αγγλικά
  • Γερμανία
  • Πολωνικά
  • Σλοβενικά
  • Ισπανικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Διεθνή/Υπερεθνικά Όργανα
  • Τοπικές οντότητες
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Περιφερειακές/Ομοσπονδιακές Διοικήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    30 Απριλίου, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο