Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Διαπολιτισμικά και ψηφιακά μονοπάτια ιθαγένειας με τους νέους δεύτερης γενιάς: το έργο #IOPARTECIPO, στην περιοχή της Τοσκάνης.

Περιγραφή

Το έργο #IOPARTECIPO στοχεύει στη βελτίωση της ενεργού συμμετοχής των μεταναστών, εστιάζοντας στην ομάδα-στόχο της νεολαίας «δεύτερης γενιάς» (2G), υλοποιώντας τις προτάσεις που περιλαμβάνονται στο Μανιφέστο 2G που προωθεί το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Πολιτικών. Συγκεκριμένα, το έργο χρησιμοποίησε εργαλεία κατάρτισης και συμμετοχής για να ενισχύσει τους νέους κατοίκους 2G στην Τοσκάνη ώστε να ενθαρρύνει τη συμμετοχή τους στο οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο ζουν. Για το σκοπό αυτό, έχουν χρησιμοποιηθεί καινοτόμα συστήματα εκπαίδευσης και συμμετοχής, τα οποία έχουν επίσης επωφεληθεί από τις νέες τεχνολογίες και ιδίως τις δυνατότητες της πλατφόρμας Open Toscana.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιταλία
  • Γλώσσα:
  • Ιταλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Περιφερειακές/Ομοσπονδιακές Διοικήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    30 Απριλίου, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο