Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
RAA Berlin - Περιφερειακά Εργατικά Κέντρα για την Εκπαίδευση, την Ένταξη και τη Δημοκρατία e.V.

Περιγραφή

Το Δίκτυο κέντρων πραγματοποιεί και υποστηρίζει έργα για τις διακρίσεις και την κριτική συμμετοχή σε σχολεία, εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και στην κοινότητα του Βερολίνου. Από το 1991 στοχεύει στην υποστήριξη όλων των εμπλεκόμενων φορέων στην εκπαιδευτική διαδικασία με συγκεκριμένες υπηρεσίες. Αυτά περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, δίγλωσσα προγράμματα ανάπτυξης γλώσσας, δωρεάν φροντιστήρια, σχολικές λέσχες, σχολική διαμεσολάβηση, επαγγελματική κατάρτιση για εκπαιδευτικούς, δράσεις για τη συμμετοχή των γονέων με ιδιαίτερη έμφαση σε οικογένειες με μεταναστευτικά υπόβαθρα, στρατηγικές οργανωτικής ανάπτυξης προσανατολισμένες στη διαφορετικότητα και υπηρεσία σχολικής διαμεσολάβησης Ρομά. Η χρηματοδότηση και η στρατηγική εταιρική σχέση περιλαμβάνουν την Ομοσπονδιακή Ομάδα Εργασίας RAA, το Ίδρυμα Freudenberg, το Ίδρυμα Amadeu Antonio – Πρωτοβουλίες για την Κοινωνία των Πολιτών και τον Δημοκρατικό Πολιτισμό, το Ίδρυμα Hildegard Lagrenne για την Εκπαίδευση, την Ένταξη και τη Συμμετοχή των Σίντι και των Ρομά στη Γερμανία, Τμήμα Γερουσίας για την Παιδεία, τη Νεολαία και Επιστήμη, Τμήμα Γερουσίας για την Εργασία, την Ένταξη και τις Γυναίκες και Κρατικό Γραφείο για Ίσα Δικαιώματα - Κατά των Διακρίσεων, Βερολίνο.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Γερμανία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Γερμανία
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Η αξιολόγηση πραγματοποιείται από εξωτερικούς ελεγκτές στο πλαίσιο του ομοσπονδιακού προγράμματος «Live Democracy» που χρηματοδοτείται από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Οικογενειακών Υποθέσεων, Ηλικιωμένων Πολιτών, Γυναικών και Νεολαίας. Περισσότερες πληροφορίες στο: info@raa-berlin.de

    Παραδοτέα των έργων
    Δείτε τον παρακάτω σύνδεσμο..Δείτε τον παρακάτω σύνδεσμο.
    https://raa-berlin.de/en/materials/

    Αναπαραγωγιμότητα
    Τα κέντρα και τα δίκτυα γνώσεων αναπτύξουν περαιτέρω τη θεματική τους τεχνογνωσία σε επιμέρους θεματικούς τομείς και να την καταστήσουν διαθέσιμη σε εθνικό επίπεδο – δηλαδή: - Μεταβίβαση επιτυχημένων προσεγγίσεων εργασίας σε ομοσπονδιακές, πολιτειακές και δημοτικές δομές. - Υπηρεσίες υποστήριξης που σχετίζονται με τη μεταβίβαση, για την (περαιτέρω) ανάπτυξη επαγγελματικών προτύπων και την ανάπτυξη προτύπων σχετικών με το αντικείμενο και την εφαρμογή τους

    Κίνητρο για την υποβολή
    Διαθέτουν πολυετή εμπειρία και τεχνογνωσία και είναι ενσωματωμένοι σε ένα εθνικό δίκτυο. ικανοποιώντας πολλά από τα αποτελέσματα των δεικτών μας ισάξια.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Δωρεές
  • Ιδρύματα
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Τύπος δράσης:
  • Μέτρα ευαισθητοποίησης για δημοκρατική εκπαίδευση και δράση, Προώθηση προσανατολισμού της πολυμορφίας στους οργανισμούς, Συνεργασία με κέντρα νεότητας και σχολεία και κοινότητες
  • Στόχος:
  • Εκπαιδευτές, κοινωνικοί λειτουργοί
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικοί φορείς
  • Διευθυντές, διδάσκοντες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Πανεπιστήμια και Ακαδημαϊκοί
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Εκπαιδευτές
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Ιδρύματα
  • Τοπικές αρχές
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σχολεία
  • Μαθητές/σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    30 Απριλίου, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο