Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Έγγραφο θέσης σχετικά με τη συνάφεια της ένταξης στα σχολεία και τις επιπτώσεις της στην εκπαίδευση και στην έλλειψη σχολικής φοίτησης στα ιταλικά σχολεία.

Περιγραφή

Στις μέρες μας το σχολείο καλείται να αντιμετωπίσει μια σύνθετη πρόκληση: όχι μόνο να διδάξει στους μαθητές διδακτικές ενότητες αλλά και να συμπεριλάβει και να υποστηρίξει τα παιδιά και τους εφήβους ώστε να γίνουν πολίτες με επίγνωση των δικαιωμάτων τους. Επιπλέον, καλέιται να αναλάβει την ευθύνη του σεβασμού, προστασίας και προώθησης των δικαιωμάτων των άλλων ανθρώπων. Η έκθεση του Save the Children αναλύει δεδομένα και γεγονότα για τα ιταλικά σχολεία διατυπώνοντας συστάσεις για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την αύξηση της ευημερίας στο σχολείο, δίνοντας φωνή σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιταλία
  • Γλώσσα:
  • Ιταλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    New educational resources available on the IMMERSE Hub

    30 Μαρτίου, 2022|Community, News|

    The IMMERSE Hub includes free educational resources such as lesson plans, workshop ideas, and articles to work on the topics of inclusion and migration in the classroom. All these teaching materials and articles are available open-source; however, it is necessary [...]

    Video tutorial on the IMMERSE Hub

    28 Φεβρουαρίου, 2022|Community, News, Resources|

    A video tutorial available in English, Spanish, French, German, Dutch, Italian, and Greek explains how to participate in the IMMERSE Hub, the free platform for schools, professionals and anyone involved or interested in the education and inclusion of migrant children [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο