Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Human Rights Watch: Ένα βήμα προς τα εμπρός για 10.000 παιδιά Rohingya: Το Μπαγκλαντές επιτρέπει στα παιδιά να λαμβάνουν επίσημη εκπαίδευση / «Δεν είμαστε άνθρωποι;»: Άρνηση εκπαίδευσης για τους πρόσφυγες Rohingya στο Μπαγκλαντές

Περιγραφή

Σχεδόν 400.000 παιδιά πρόσφυγες Ροχίνγκια στο Μπαγκλαντές δεν λαμβάνουν επίσημη εκπαίδευση. Αυτό το άρθρο και το βίντεο περιγράφουν λεπτομερώς μια πιλοτική μελέτη που εγκρίθηκε τον Ιανουάριο του 2020 για να διδάξει σε 10.000 παιδιά το πρόγραμμα σπουδών της Μιανμάρ σε ανεπίσημα σχολεία που ιδρύθηκαν από δασκάλους πρόσφυγες Ροχίνγκια. Αυτό το άρθρο και η παρακείμενη έκθεση τονίζουν την ανάγκη για διατάξεις περαιτέρω εκπαίδευσης για τα παιδιά μεταναστών σε ιδιαίτερα επισφαλείς και ανασφαλείς καταστάσεις, και την ανάγκη διαπίστευσης της εκπαίδευσης. Αναφέρει αναλυτικά τα στοιχεία των τρεχόντων σχεδίων σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών Ροχίνγκια και τα εμπόδια που θέτει η κυβέρνηση του Μπαγκλαντές

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ηνωμένες Πολιτείες
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Latest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    12 Νοεμβρίου, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    October newsletter now available!

    26 Οκτωβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The latest IMMERSE newsletter is now available. In it you will find information about the new educational resources available in the hub, where we are in the collection of data between children and their social and educational environments in relation [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    8 Οκτωβρίου, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο