Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Σύριοι εθελοντές

Περιγραφή

Το Syrische Vrijwilligers Project είναι ένα έργο διάρκειας ενός έτους που συνιδρύθηκε από 5 εθελοντές με προσφυγικό υπόβαθρο και συγχρηματοδοτήθηκε από την κυβέρνηση. Η ιδέα προέκυψε όταν σε 5 εθελοντές χορηγήθηκε το καθεστώς του πρόσφυγα τον Μάρτιο του 2016 και βίωσαν τις δυσκολίες της διαδικασίας όταν δεν μιλάς τη γλώσσα της χώρας υποδοχής. Ο στόχος του έργου ήταν να βοηθήσει τους ανθρώπους να βελτιώσουν τη γλώσσα τους για να τους βοηθήσουν να ενσωματωθούν, να σπουδάσουν κ.λπ. Το Syrische Vrijwilligers είχε έδρα στην Αμβέρσα, λόγω του μεγάλου αριθμού ατόμων με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο. Στο έργο συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές σε σύντομο χρονικό διάστημα. Το έργο ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2016 και ολοκληρώθηκε τον Νοέμβριο του 2017 λόγω έλλειψης χρηματοδότησης.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Παραδοτέα των έργων
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Αναπαραγωγιμότητα
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Κίνητρο για την υποβολή
    Αυτό το έργο ήταν μια βασική προσπάθεια αντιμετώπισης ενός συστημικού προβλήματος στο Βέλγιο σχετικά με την ένταξη και, παρά τη χρηματοδότηση από την κυβέρνηση, δεν ήταν βιώσιμο λόγω έλλειψης χρηματοδότησης - κάτι που αντικατοπτρίζει ένα από τα συστημικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μετανάστες.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Τύπος δράσης:
  • Μαθήματα γλώσσας
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Εκπαιδευτές
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κυβέρνηση
  • Τοπικές αρχές
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    12 Νοεμβρίου, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    October newsletter now available!

    26 Οκτωβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The latest IMMERSE newsletter is now available. In it you will find information about the new educational resources available in the hub, where we are in the collection of data between children and their social and educational environments in relation [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    8 Οκτωβρίου, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο