Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Έργο «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ», Ίδρυμα Tomillo

Περιγραφή

Το Ίδρυμα Tomillo είναι μια μη κερδοσκοπική ανεξάρτητη οντότητα, σκοπός της οποίας είναι να συμβάλει στην κοινωνική βελτίωση και την προσωπική ανάπτυξη. Μέσω του προγράμματος «Ολοκληρωμένη προσοχή στα παιδιά», τόσο για εθνικό όσο και για μεταναστευτικό πληθυσμό που κινδυνεύει από κοινωνικό αποκλεισμό ή βρίσκεται σε εξαιρετικά ευάλωτη κατάσταση, στοχεύει να βοηθήσει τους ανηλίκους και τους νέους να επιτύχουν την κοινωνική τους ένταξη και αυτονομία, προωθώντας την ανάπτυξη των προσωπικών, γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων τους στο οικογενειακό, σχολικό και κοινωνικό πλαίσιο. Έχει μια προοπτική ενσωμάτωσης που συντονίζεται με τις εκπαιδευτικές, κοινωνικές και υγειονομικές επιταγές του περιβάλλοντος. Μέσα από πέντε άξονες (ενίσχυση σχολείου, ψυχολογική υποστήριξη, παρέμβαση στις οικογένειες, εκπαιδευτικός ελεύθερος χρόνος, υπεράσπιση της απασχολησιμότητας), το έργο στοχεύει στην κοινωνικο-εκπαιδευτική ένταξη των ανηλίκων προκειμένου να αυξήσει στη συνέχεια τις ευκαιρίες απασχόλησής τους. Προκειμένου να αποτραπεί η διαρροή των παιδιών από το σχολείο, το ίδρυμα προτείνει εξωσχολικές δραστηριότητες και υποστηρίζει τις σχέσεις των παιδιών και των οικογενειών τους. Το Έργο αναπτύσσεται κυρίως εντός της πόλης της Μαδρίτης, στις ακόλουθες τοποθεσίες: La Latina, Carabanchel, Vallecas, Villaverde, Usera, San Blas και στη Majadahonda, και λαμβάνει κεφάλαια της ΕΕ και κυβερνητικά κεφάλαια. Χρηματοδοτείται επίσης από ιδρύματα και ιδιωτικές εταιρείες.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ισπανία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Ισπανικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    "Το έργο έχει υποστηρίξει 125 ευάλωτες οικογένειες αναπτύσσοντας γονικές ικανότητες για την προώθηση της ανάπτυξης του παιδιού τους. Το έργο έχει βοηθήσει 800 ανηλίκους και 472 οικογένειες, συνδυάζοντας φροντιστήρια, ψυχική υγεία, αναψυχή και ψυχαγωγία και οικογενειακές δραστηριότητες. 1.735 παιδιά και έφηβοι έλαβαν σχολική υποστήριξη. Το 68% από αυτούς είχαν βελτιώσει τις ακαδημαϊκές τους ικανότητες και το 78% τις κοινωνικο-συναισθηματικές τους ικανότητες."

    Παραδοτέα των έργων
    Η ετήσια έκθεση του 2019 είναι διαθέσιμη στα ισπανικά στον παρακάτω σύνδεσμο.
    https://tomillo.org/wp-content/uploads/2020/07/ANNUAL-REPORT-TOMILLO-2019_paginas.pdf

    Αναπαραγωγιμότητα
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το πρόγραμμα του ιδρύματος είναι σχετικό κοινωνικά, καθώς προωθεί τη βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων των παιδιών και των εφήβων, έτσι ώστε να έχουν καλύτερες ευκαιρίες στο μέλλον τους. Προωθεί επίσης τη φροντίδα της ψυχικής τους υγείας, τις οικογενειακές τους σχέσεις και την ένταξή τους στην κοινωνία: όλα τα απαραίτητα στοιχεία για την ολοκληρωμένη ανάπτυξή τους και τα οποία συνάδουν με τις βασικές γραμμές αυτού του έργου.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Εταιρείες
  • Χρηματοδοτήσεις ΕΕ
  • Ιδρύματα
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Τύπος δράσης:
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Σχολική υποστήριξη, ψυχολογική ενίσχυση, οικογενειακή παρέμβαση
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Εκπαιδευτές
  • Ψυχολόγοι
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σχολεία
  • Μαθητές/σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων
  • Πανεπιστήμια, κέντρα ερευνών
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    12 Νοεμβρίου, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    October newsletter now available!

    26 Οκτωβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The latest IMMERSE newsletter is now available. In it you will find information about the new educational resources available in the hub, where we are in the collection of data between children and their social and educational environments in relation [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    8 Οκτωβρίου, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο