Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
PARENTable

Περιγραφή

Με βάση το έργο ENABLE, η ίδια κοινοπραξία υλοποιεί τώρα ένα άλλο έργο Erasmus+ για την περίοδο 2019-2022. Με την ονομασία PARENTable, αναπτύσσεται και υλοποιείται μια ιδέα εργαστηρίου σε τέσσερις χώρες (Γερμανία, Σουηδία, Ιταλία, Τουρκία), που φέρνει κοντά γονείς και δασκάλους προσφύγων μαθητών και ενδυναμώνει και τις δύο πλευρές με εκπαίδευση και καθοδήγηση. Οι κύριοι στόχοι του έργου είναι: - Συλλογή βέλτιστων πρακτικών καλής κατανόησης γονέων-δασκάλων στην Ευρώπη. - Ανάπτυξη μιας ιδέας συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για γονείς και εκπαιδευτικούς με βάση την επιτόπια εμπειρία στα πέντε εργαστήριά μας στη Γερμανία, τη Σουηδία, την Τουρκία και την Ιταλία. - Ανάπτυξη και παροχή μαθήματος ηλεκτρονικής μάθησης για θέματα όπως οι ταυτότητες, η μετανάστευση και οι οικογένειες, η πολυγλωσσία, η επιτυχημένη επικοινωνία και η παροχή συμβουλών με βάση την τεχνογνωσία μιας διεθνικής ομάδας.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Γερμανία
  • Γλώσσα:
  • Αραβικά
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Παραδοτέα των έργων
    Δείτε τους παρακάτω συνδέσμους.

    Αναπαραγωγιμότητα
    Δεν έχει αναπαραχθεί προς το παρόν λόγω της καθυστέρησης κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid19. Ωστόσο, σχεδιάζεται να είναι επίσης αναπαραγώγική όσον αφορά τουλάχιστον ένα δημοσίως διαθέσιμο διαδικτυακό εργαλείο μάθησης.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Ένας από τους εταίρους της κοινοπραξίας είναι ο γερμανικός οργανισμός Back on Track e.V. που γνωρίζουμε και εκτιμούμε για τις προσπάθειές τους στην αυτορυθμιζόμενη εκμάθηση της αραβικής μητρικής γλώσσας στο Βερολίνο. Επιπλέον, η μεθοδολογία συνδημιουργίας (γονείς & δάσκαλοι) είναι σε συγχρονισμό με την προσέγγιση IMMERSE και βασίζεται στην εμπειρία του έργου Enable.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Χρηματοδοτήσεις ΕΕ
  • Τύπος δράσης:
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Εκπαιδευτικό σχέδιο για Διδάσκοντες και Γονείς
  • Στόχος:
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Διευθυντές, διδάσκοντες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Ακαδημαϊκοί, ερευνητές
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Εκπαιδευτές
  • Ψυχολόγοι
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Τοπικές αρχές
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σχολεία
  • Πανεπιστήμια, κέντρα ερευνών
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    12 Νοεμβρίου, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    October newsletter now available!

    26 Οκτωβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The latest IMMERSE newsletter is now available. In it you will find information about the new educational resources available in the hub, where we are in the collection of data between children and their social and educational environments in relation [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    8 Οκτωβρίου, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο