Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Υπηρεσία Επαγγελματικής Ανάπτυξης για Δάσκαλο: Ομαδική διδασκαλία για τον γραμματισμό

Περιγραφή

Υπηρεσία Επαγγελματικής Ανάπτυξης για Δάσκαλο: Τα σεμινάρια Team-Teaching for Literacy κυκλοφόρησαν σε εθνικό επίπεδο και παρέχουν καθοδήγηση σε δασκάλους Ειδικής Αγωγής και γενικής τάξης σχετικά με το πώς τα παιδιά για τα οποία τα αγγλικά είναι μια επιπλέον γλώσσα μπορούν να υποστηριχθούν στις δικές τους τάξεις μέσω του μοντέλου της συμπεριληπτικής ομαδικής διδασκαλίας. Ο ιστότοπος περιέχει διαδικτυακά σεμινάρια και πόρους, όπως πόρους ομαδικής διδασκαλίας ως τον οδηγό του 2019 «Αποτελεσματικές παρεμβάσεις για τις δυσκολίες στην ανάγνωση» για την υποστήριξη των δασκάλων στη διδασκαλία του γραμματισμού για όλα τα παιδιά. Ο ιστότοπος περιέχει επίσης χρήσιμους εκπαιδευτικούς πόρους για τη διδασκαλία της αγγλικής ως πρόσθετης γλώσσας και οδηγίες για τη διευκόλυνση της ένταξης στις κανονικές τάξεις.

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιρλανδία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής

    Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    16 Σεπτεμβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    The IMMERSE hub as a forum for discussion

    26 Ιουλίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The IMMERSE hub has been launched as a forum for debate and dissemination in the field of research on the integration of migrant and refugee children in Europe. The online platform, integrated into the IMMERSE website, is aimed at NGOs, schools, [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    21 Οκτωβρίου, 2020|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο