Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Έγγραφο θέσης σχετικά με τη συνάφεια της ένταξης στα σχολεία και τις επιπτώσεις της στην εκπαίδευση και στην έλλειψη σχολικής φοίτησης στα ιταλικά σχολεία.

Περιγραφή

Στις μέρες μας το σχολείο καλείται να αντιμετωπίσει μια σύνθετη πρόκληση: όχι μόνο να διδάξει στους μαθητές διδακτικές ενότητες αλλά και να συμπεριλάβει και να υποστηρίξει τα παιδιά και τους εφήβους ώστε να γίνουν πολίτες με επίγνωση των δικαιωμάτων τους. Επιπλέον, καλέιται να αναλάβει την ευθύνη του σεβασμού, προστασίας και προώθησης των δικαιωμάτων των άλλων ανθρώπων. Η έκθεση του Save the Children αναλύει δεδομένα και γεγονότα για τα ιταλικά σχολεία διατυπώνοντας συστάσεις για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την αύξηση της ευημερίας στο σχολείο, δίνοντας φωνή σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιταλία
  • Γλώσσα:
  • Ιταλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    16 Σεπτεμβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    The IMMERSE hub as a forum for discussion

    26 Ιουλίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The IMMERSE hub has been launched as a forum for debate and dissemination in the field of research on the integration of migrant and refugee children in Europe. The online platform, integrated into the IMMERSE website, is aimed at NGOs, schools, [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    21 Οκτωβρίου, 2020|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο