Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Διαπολιτισμικά και ψηφιακά μονοπάτια ιθαγένειας με τους νέους δεύτερης γενιάς: το έργο #IOPARTECIPO, στην περιοχή της Τοσκάνης.

Περιγραφή

Το έργο #IOPARTECIPO στοχεύει στη βελτίωση της ενεργού συμμετοχής των μεταναστών, εστιάζοντας στην ομάδα-στόχο της νεολαίας «δεύτερης γενιάς» (2G), υλοποιώντας τις προτάσεις που περιλαμβάνονται στο Μανιφέστο 2G που προωθεί το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Πολιτικών. Συγκεκριμένα, το έργο χρησιμοποίησε εργαλεία κατάρτισης και συμμετοχής για να ενισχύσει τους νέους κατοίκους 2G στην Τοσκάνη ώστε να ενθαρρύνει τη συμμετοχή τους στο οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο ζουν. Για το σκοπό αυτό, έχουν χρησιμοποιηθεί καινοτόμα συστήματα εκπαίδευσης και συμμετοχής, τα οποία έχουν επίσης επωφεληθεί από τις νέες τεχνολογίες και ιδίως τις δυνατότητες της πλατφόρμας Open Toscana.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιταλία
  • Γλώσσα:
  • Ιταλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Περιφερειακές/Ομοσπονδιακές Διοικήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    16 Σεπτεμβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    The IMMERSE hub as a forum for discussion

    26 Ιουλίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The IMMERSE hub has been launched as a forum for debate and dissemination in the field of research on the integration of migrant and refugee children in Europe. The online platform, integrated into the IMMERSE website, is aimed at NGOs, schools, [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    21 Οκτωβρίου, 2020|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο