Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Ομάδες εργασίας Πλατφόρμα Ανήλικοι στην Εξορία - Δικαίωμα στην Εκπαίδευση

Περιγραφή

Το Platform Minors in Exile είναι μια εθνική, δίγλωσση πλατφόρμα περισσότερων από 55 οργανώσεων. Η Πλατφόρμα συντονίζει τις ενέργειες επαγγελματιών που εργάζονται απευθείας με ασυνόδευτους ανηλίκους και συνοδευόμενα παιδιά αλλά που βρίσκονται σε επισφαλή διοικητική κατάσταση ή ακόμη και χωρίς έγγραφα. Η πλατφόρμα δημιουργήθηκε μετά την παρατήρηση ότι αυτά τα παιδιά δεν μπορούν να απολαύσουν πλήρως τα θεμελιώδη δικαιώματά τους λόγω της νομικής, κοινωνικής και διοικητικής τους κατάστασης. Μέσω συντονισμού, η πλατφόρμα στοχεύει στη βελτίωση της προστασίας και της κοινωνικής τους ενσωμάτωσης. Επιπλέον, στοχεύει στη βελτίωση της τεχνογνωσίας των εταίρων της και του ευρύτερου κοινού μέσω της εμψύχωσης ομάδων εργασίας, της διεξαγωγής έρευνας και της οργάνωσης εκπαιδεύσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Εργάζονται για την ευαισθητοποίηση των ίδιων των ανηλίκων για τα δικαιώματά τους. Τέλος, η Πλατφόρμα παρακολουθεί το νομοθετικό και θεσμικό πλαίσιο και διατυπώνει συστάσεις και προτάσεις που εγγυώνται τον σεβασμό των θεμελιωδών δικαιωμάτων των αλλοδαπών ανηλίκων. Χρηματοδοτείται από την περιφερειακή κυβέρνηση των Βρυξελλών και την Ομοσπονδία Wallonie-Bruxelles. Στο παρελθόν, έχουν επίσης λάβει χρηματοδότηση από την ΕΕ (AMIF) και την ιδιωτική χρηματοδότηση.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Ολλανδικά
  • Γαλλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Το νομικό καθεστώς των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Μία κύρια δραστηριότητα είναι η διοργάνωση συναντήσεων ομάδων εργασίας για ασυνόδευτους και συνοδευόμενους ανηλίκους στο πλαίσιο της μετανάστευσης. Άλλες συσκέψεις πλατφόρμας για ασυνόδευτους ανηλίκους στο πλαίσιο της μετανάστευσης έχουν εγκατασταθεί από τον Délégué général des droits de lenfant, οι συναντήσεις του οποίου συγκεντρώνουν επαγγελματίες από τον χώρο και εκπροσώπους των αρχών. Το Ίδρυμα Joseph Denamur (Fédération Wallonie-Bruxelles) έχει εγκαταστήσει 3 ομάδες εργασίας για ασυνόδευτους ανηλίκους, με επίκεντρο την εκπαίδευση, την οικογενειακή επανένωση και τη μετάβαση από τα κέντρα υποδοχής στην αυτονομία/αγορά στέγασης.

    Παραδοτέα των έργων
    Παρατηρητές οργανισμών μελών εσωτερικής επικοινωνίας: Zoom, email, Ομάδες Google, δια ζώσης συσκέψεις/συνεδριάσεις στρογγυλής τραπέζης.

    Αναπαραγωγιμότητα
    Η ιδέα του έργου μας αντικειμενικά μπορεί να αναπαραχθεί σε διαφορετικά επίπεδα (ομοσπονδιακό/περιφερειακό/τοπικό). Η Πλατφόρμα μας φιλοδοξεί να συγκεντρώσει εκ νέου ανθρώπους σε ομοσπονδιακό επίπεδο (επαγγελματίες από τις 3 περιοχές της Φλάνδρας, των Βρυξελλών και της Βαλλονίας).

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Χρηματοδοτήσεις ΕΕ
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Ιδιωτικό ταμείο
  • Τύπος δράσης:
  • Υποστήριξη
  • Έρευνα
  • Στόχος:
  • Εκπαιδευτές, κοινωνικοί λειτουργοί
  • Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικοί φορείς
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Ακαδημαϊκοί, ερευνητές
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Εκπαιδευτές
  • Νομικοί σύμβουλοι
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κυβέρνηση
  • Τοπικές αρχές
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σχολεία
  • Πανεπιστήμια, κέντρα ερευνών
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    16 Σεπτεμβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    The IMMERSE hub as a forum for discussion

    26 Ιουλίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The IMMERSE hub has been launched as a forum for debate and dissemination in the field of research on the integration of migrant and refugee children in Europe. The online platform, integrated into the IMMERSE website, is aimed at NGOs, schools, [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    21 Οκτωβρίου, 2020|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο