Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Εργαλείο διαχείρισης περιπτώσεων για τη μη τυπική εκπαίδευση στην εργασία για νέους

Περιγραφή

Το έργο δημιουργήθηκε γιατί όλο και περισσότερα παιδιά ξεφεύγουν από τα επίσημα συστήματα. Οι δρόμοι γίνονται το κύριο εκπαιδευτικό περιβάλλον όπου αναπτύσσουν την ταυτότητά τους με τις απαραίτητες συμπεριφορές και δεξιότητες για να επιβιώσουν. Η εργασία για νέους έρχεται αντιμέτωπη με παιδιά σε διαφορετικές καταστάσεις του δρόμου. Πολλές ΜΚΟ, πρωτοβουλίες πολιτών αναλαμβάνουν πολλές ενέργειες για να συνδεθούν με τα παιδιά στους δρόμους, να οικοδομήσουν σχέσεις εμπιστοσύνης. Το έργο είχε ως στόχο τη δημιουργία ενός ψηφιακού εργαλείου για τη διαχείριση προσωπικών περιπτώσεων στο πλαίσιο της εργασίας για νέους στη μη τυπική εκπαίδευση. Εφαρμόστηκε από 01-09-2017 έως 31-08-2018 σε Ελλάδα, Βέλγιο και Πολωνία. Συντονιστής του έργου ήταν το Mobile School VZW και η κοινοπραξία αποτελούνταν από την ARSIS και την PRAKSIS (Ελλάδα) και την CME (Πολωνία). Στην ΑΡΣΙΣ και στην PRAKSIS εργάζονται με παιδιά Ρομά, παιδιά θύματα εμπορίας στο κέντρο της πόλης, προσφυγόπουλα σε προσφυγικούς καταυλισμούς και ασυνόδευτους ανηλίκους. Το CME εργάζεται με μη εγγεγραμμένα παιδιά και νέους που εργάζονται στους δρόμους με την ευθύνη να συντηρούν τις οικογένειές τους. Ήταν ένα μονοετές έργο Erasmus+ που χορηγήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Ολλανδικά
  • Αγγλικά
  • Γαλλικά
  • Πορτογαλικά
  • Ισπανικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Η αξιολόγηση δεν είναι διαθέσιμη. Περισσότερες πληροφορίες ενδέχεται να είναι διαθέσιμες κατόπιν αιτήματος: Κινητό Σχολείο VZW Brabançonnestraat 25 3000 Leuven Prov. Vlaams-Brabant

    Παραδοτέα των έργων
    Τα παραδοτέα είναι διαθέσιμα στον παρακάτω σύνδεσμο.
    https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2017-2-BE05-KA205-002228

    Αναπαραγωγιμότητα
    Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη ενός βιώσιμου τρόπου για τη διάδοση του εργαλείου σε εργαζόμενους για νέους σε άλλα ευρωπαϊκά έργα και σε όλο τον κόσμο, οργανώνοντας πολλαπλασιαστές και μοιράζοντας το εργαλείο με δίκτυα που δραστηριοποιούνται στην εργασία για νέους.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το έργο είναι σχετικό με το έργο IMMERSE επειδή διερεύνησε τον τύπο των δεικτών που παρακολουθούν οι νέοι και οι εργαζόμενοι στο δρόμο στα συστήματα διαχείρισης υποθέσεων τους. Μέσω του ερωτηματολογίου, οι ερωτηθέντες μπόρεσαν να επιλέξουν τους έξι από τους πιο χρησιμοποιούμενους δείκτες τους. Υγεία και ευημερία, εκπαίδευση, προσωπικά στοιχεία του παιδιού, αυτοεκτίμηση, συνθήκες διαβίωσης και οικογενειακά στοιχεία ήταν τα πιο δημοφιλή.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Χρηματοδοτήσεις ΕΕ
  • Τύπος δράσης:
  • Δημιουργία ενός ψηφιακού εργαλείου για την διαχείριση μεμονωμένων περιπτώσεων στο πλαίσιο της νεανικής εργασίας στη μη-τυπική εκπαίδευση (StreetSmart)
  • Στόχος:
  • Εκπαιδευτές, κοινωνικοί λειτουργοί
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Εκπαιδευτές
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Educational resources to promote integration are now available in seven languages through the IMMERSE Hub

    16 Σεπτεμβρίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

      The IMMERSE HUB makes available to teachers and education professionals working with children a growing bank of educational free access resources in seven languages. These resources consist of workshop ideas, classroom activities, lesson plans and academic articles covering different aspects [...]

    The IMMERSE hub as a forum for discussion

    26 Ιουλίου, 2021|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The IMMERSE hub has been launched as a forum for debate and dissemination in the field of research on the integration of migrant and refugee children in Europe. The online platform, integrated into the IMMERSE website, is aimed at NGOs, schools, [...]

    IMMERSE publishes its dashboard of socio-educational integration indicators.

    21 Οκτωβρίου, 2020|Μη κατηγοριοποιημένο|

    The Dashboard of Indicators has been developed by listening to the voices of migrant and refugee children, their families and those who work directly with them in schools, NGOs, and policy makers considering that they, as key players, are those who [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο