Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Πώς να δώσετε πληροφορίες στα παιδιά που βρίσκονται σε καθεστώς μετανάστευσης. Ένα εγχειρίδιο για τους επαγγελματίες της πρώτης γραμμής

Περιγραφή

Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένας πρακτικός οδηγός για επαγγελματίες πρώτης γραμμής για το πώς να συνοδεύουν ένα παιδί σε κάθε στάδιο του ταξιδιού του: από την άφιξη στα σύνορά μας έως την εύρεση μόνιμων λύσεων για την ένταξη στη χώρα υποδοχής. Το εγχειρίδιο προσφέρει τροφή για σκέψη και πρακτικές εφαρμογές για να ενθαρρύνει τους επαγγελματίες να σκεφτούν κριτικά τον τρόπο επικοινωνίας τους με τα παιδιά και να ενθαρρύνουν τον σεβασμό των δικαιωμάτων τους, συμπεριλαμβανομένου του δικαιώματος να ακούγονται και να συμμετέχουν στις διαδικασίες που τα επηρεάζουν. Αυτό το πρακτικό εγχειρίδιο για επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά που επηρεάζονται από τη μετανάστευση ή άλλως εν κινήσει έχει εκπονηθεί από το Τμήμα Δικαιωμάτων του Παιδιού του Συμβουλίου της Ευρώπης στο πλαίσιο της Στρατηγικής του Συμβουλίου της Ευρώπης για τα Δικαιώματα του Παιδιού (2016-2021) και του Συμβουλίου Σχέδιο Δράσης της Ευρώπης για την Προστασία των Παιδιών Προσφύγων και Μεταναστών (2017-2019).

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Συμβούλιο της Ευρώπης
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το νομικό καθεστώς των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες

    Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο