Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή – Σελίδα 14

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – ΠηγήIMMERSE2022-05-24T18:49:28+02:00

Πίσω

Ευάλωτες ομάδες στο σύστημα ασύλου. Μια προσέγγιση στις ανάγκες των παιδιών, των ΛΟΑΤΚΙ ατόμων και των θυμάτων εμπορίας ανθρώπων

Περιγραφή

Σκοπός της έκθεσης είναι να δώσει φωνή σε ιδιαίτερα ευάλωτα άτομα στο σύστημα ασύλου, συγκεκριμένα παιδιά, LGTBI+ άτομα και θύματα εμπορίας, προκειμένου να κατανοηθούν καλύτερα οι συνθήκες που διασφαλίζουν μια πιο επαρκή και ποιοτική αξιολόγηση των αιτήσεων ασύλου, καθώς και τις ειδικές ανάγκες υποδοχής παιδιών προσφύγων, ατόμων LGTBI+ και θυμάτων εμπορίας ανθρώπων.

Κατηγορία:

Έγγραφο πολιτικής

Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:

Ισπανία

Γλώσσα:

Ισπανικά

Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:

Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
Το νομικό καθεστώς των παιδιών
Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
Ιδρύματα

Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:

Εθνικές Κυβερνήσεις

Σύνδεσμοι

http://www.lamercedmigraciones.org/src/uploads/2016/12/INFORME_COLECTIVOS_VULNERABLES_18_12_19.pdf

Latest news

Together we make all the difference

Children’s view about integration in schools
Gallery
Children’s view about integration in schools

Μη κατηγοριοποιημένο

Children’s view about integration in schools

IMMERSE2019-11-14T12:27:17+01:0014 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

Teachers’ view about integration in schools
Gallery
Teachers’ view about integration in schools

Μη κατηγοριοποιημένο

Teachers’ view about integration in schools

IMMERSE2019-11-06T13:56:40+01:006 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

Short interview with a mother of migrant children
Gallery
Short interview with a mother of migrant children

Μη κατηγοριοποιημένο

Short interview with a mother of migrant children

IMMERSE2019-10-31T10:48:09+01:0030 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]