Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Υπουργείο Δικαιοσύνης και Ισότητας (2017) Στρατηγική ένταξης μεταναστών: Ένα προσχέδιο για το μέλλον.

Περιγραφή

Η Στρατηγική Ένταξης Μεταναστών αναπτύχθηκε ως η απάντηση της κυβέρνησης στην πρόκληση της προώθησης της ένταξης σε ένα πλαίσιο αυξημένης ποικιλομορφίας στην Ιρλανδία. Το όραμά της είναι να επιτρέψει στους μετανάστες να συμμετέχουν σε ισότιμη βάση με αυτούς της ιρλανδικής κληρονομιάς. Πρωταρχικός της στόχος είναι να διασφαλίσει ότι εντοπίζονται και αντιμετωπίζονται τα εμπόδια για την πλήρη συμμετοχή των μεταναστών ή των παιδιών τους που γεννήθηκαν στην Ιρλανδία στην ιρλανδική κοινωνία. Η Στρατηγική προορίζεται να εργαστεί προς το μακροπρόθεσμο όραμα στο οποίο ενσωματώνεται η ένταξη στις κοινότητες, τους χώρους εργασίας και την ευρύτερη κοινωνία. Προτείνει μια σειρά από στοχευμένες πρωτοβουλίες: • για την αύξηση της συμμετοχής των μεταναστών σε συγκεκριμένους τομείς (όπως η επιχειρηματικότητα ή η απασχόληση στον δημόσιο τομέα). • για την αντιμετώπιση συγκεκριμένων αναγκών μεταναστών (όπως στην εκπαίδευση και την υγεία). και • για την αντιμετώπιση προκλήσεων (όπως τα κενά δεδομένων). Σε σχέση με τα παιδιά μεταναστών, η Στρατηγική προβλέπει ότι τα παιδιά μεταναστών θα υποστηριχθούν για να επωφεληθούν πλήρως από το εκπαιδευτικό σύστημα. Οι δράσεις θα περιλαμβάνουν θέματα ένταξης που θα ενσωματωθούν στο έργο όλων των κατάλληλων κυβερνητικών υπηρεσιών και υπηρεσιών και θα αντιμετωπίζονται στις Δηλώσεις Στρατηγικής, στις Ετήσιες Εκθέσεις και σε άλλα έγγραφα.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιρλανδία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο