Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες: Διδασκαλία για τους πρόσφυγες - Καθοδήγηση για την εργασία με παιδιά πρόσφυγες που παλεύουν με το άγχος και το τραύμα.

Περιγραφή

Αυτό το έγγραφο στοχεύει να βοηθήσει τους δασκάλους να κατανοήσουν πώς το άγχος και το τραύμα μπορεί να επηρεάσει τα παιδιά και μαθητές πρόσφυγες, καθώς επίσης να δώσει μερικές συμβουλές και οδηγίες στους δασκάλους για το πώς να συμπεριλάβουν με επιτυχία παιδιά και μαθητές που υποφέρουν από άγχος και τραύμα στις τάξεις τους.

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • UNHCR
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Διδάσκοντες
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο