Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Συστάσεις από τη Στρογγυλή Τράπεζα «Προστασία του παιδιού & Ευρωπαϊκή Χρηματοδότηση για μετακινούμενους πληθυσμούς στην Ελλάδα: Έκθεση και προοπτικές για το μέλλον» Δραστηριότητες στην Εκπαίδευση

Περιγραφή

Στις 16 Μαΐου 2021, διοργανώθηκε μία στρογγυλή τράπεζα από μια ομάδα ΜΚΟ (ομάδα εργασίας NGO Advocacy): ActionAid, Danish Refugee Council, Defense for Children Διεθνές ελληνικό φόρουμ για πρόσφυγες, International Rescue Committee, Solidarity Now, Terre des Hommes Hellas, Network for Children δικαιώματα, με την υποστήριξη του EPIM και της Πρωτοβουλίας για τα Παιδιά στη Μετανάστευση. Στόχος της στρογγυλής τραπέζης ήταν να συζητηθούν τα θέματα του συστήματος υποδοχής και οι προοπτικές ένταξης των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα υπό το πρίσμα της ευρωπαϊκής χρηματοδότησης. Στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκαν η προσφυγική κρίση του 2015 και οι αγώνες και οι χρόνιες ανεπάρκειες του ελληνικού συστήματος υποδοχής, ασύλου, συμπεριλαμβανομένης της προστασίας των παιδιών. Μεταξύ των κρίσιμων προκλήσεων, τα ασυνόδευτα παιδιά αντιμετωπίζουν τη σωστή καταχώριση των δεδομένων τους από τις αρχές, την έγκαιρη ρύθμιση της νόμιμης κηδεμονίας, την κατάλληλη στέγαση. Η στρογγυλή τράπεζα προτρέπει την Ελληνική Κυβέρνηση και την ΕΕ να συνεργαστούν σε μια κοινά αποδεκτή πολιτική για την προστασία και την προώθηση των δικαιωμάτων των ασυνόδευτων παιδιών στο μέλλον.

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ελλάδα
  • Γλώσσα:
  • Ελληνικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Το νομικό καθεστώς των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Τοπικές οντότητες
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο