Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Γείτονες αλληλεγγύης

Περιγραφή

Από τον Μάρτιο του 2017, η La Ligue des Familles και η Convivial προσφέρουν στους Βέλγους και στους επί μακρόν διαμένοντες πολίτες την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με πρόσφυγες που ζουν στην άμεση γειτονιά τους. Οι πολίτες αυτοί στη συνέχεια προσφέρουν διάφορες υπηρεσίες ανάλογα με τη διαθεσιμότητά τους, τις δεξιότητες, τις επιθυμίες τους κ.λπ. σεβόμενοι τις ανάγκες και τις επιθυμίες των προσφύγων. Οι γείτονες μπορούν να παρέχουν βοήθεια στις εργασίες του σπιτιού ή τη μετακίνηση τους, να ανακαλύψουν τη γειτονιά ή την πόλη, να διαβάζουν αλληλογραφία, να μιλάνε στα γαλλικά, να μοιράζονται ένα γεύμα κ.λπ., - το είδος της υποστήριξης που παρέχεται είναι διαφορετικό κάθε φορά, ανάλογα με το τι αποφασίζουν οι Βέλγοι γείτονες και πρόσφυγες να κάνουμε μαζί. Η Convivial και η Ligue des Familles επιβλέπουν την πρόσληψη, την εκπαίδευση και τη δικτύωση των Voisins Solidaires μεταξύ τους. Προσφέρουν επίσης εξ αποστάσεως διαμεσολάβηση και συλλογική υποστήριξη σε όλο το έργο. Δίνεται μεγάλη ελευθερία δράσης για να επιτραπεί η ανάπτυξη της σχέσης μεταξύ Βέλγων γειτόνων και προσφύγων με ευέλικτο και αυθόρμητο τρόπο. Από το 2017, περίπου εκατό νοικοκυριά έχουν συναντήσει τους πρόσφυγες γείτονές τους, τους βοήθησαν, τους συνόδευσαν ή απλώς τους προσκάλεσαν να μοιραστούν λίγο χρόνο μαζί. Το έργο χρηματοδοτείται από τη La Ligue des Familles και την Convivial.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Γαλλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Από την πλευρά της αξιολόγησης, οι οργανισμοί πραγματοποιούν συναντήσεις αξιολόγησης έργου με τους εθελοντές 1Χ / έτος (εκτός από πέρυσι) και το Convivial αξιολογεί τον αριθμό των αγώνων που έχουν υπομείνει στο χρόνο (πριν τον περιορισμό).

    Παραδοτέα των έργων
    Το έργο διαθέτει ιστοσελίδα καθώς και σελίδα στο Facebook. Κατά τη διάρκεια της εκστρατείας στρατολόγησης νέων εθελοντών, χρησιμοποιεί επίσης τα τοπικά μέσα ενημέρωσης, τον ευρύ τύπο (μέσω δελτίων τύπου), καθώς και τη διάχυση της πληροφορίας από στόμα σε στόμα.

    Αναπαραγωγιμότητα
    Ναι, από το 2017 που ξεκίνησε το έργο, έχει αναπαραχθεί από άλλους συλλόγους, έστω και αν όχι ακριβώς με την ίδια μορφή αλλά μάλλον με το πνεύμα της χορηγίας με μετανάστες υπό την ευρεία έννοια.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το έργο αντικατοπτρίζει μια ολιστική εργασία εντός των γειτονιών για την προώθηση της ένταξης δημιουργώντας δεσμούς με οικογένειες προσφύγων και μεταναστών και τις κοινότητες υποδοχής.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Ιδρύματα
  • Τύπος δράσης:
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κοινωνία των πολιτών
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο