Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Κέντρο Παιδιών - Φρουρχείο

Περιγραφή

Το Κέντρο για το Παιδί είναι ένας ανοιχτός χώρος για όλα τα παιδιά, σκοπός του οποίου είναι η προώθηση και υποστήριξη των δικαιωμάτων των παιδιών. Βρίσκεται στο Κέντρο Αλληλεγγύης Αθηνών και αποτελείται από ομάδα ψυχολόγου, project manager και παιδαγωγού που συνεργάζονται άμεσα. Ο χώρος είναι ανοιχτός για όλα τα παιδιά ηλικίας από 0 έως 12 ετών, χωρίς διακρίσεις φύλου, καταγωγής, εθνικότητας ή θρησκείας (τα παιδιά κάτω των 3 ετών πρέπει να συνοδεύονται από κηδεμόνα κατά την επίσκεψή τους). Το Κέντρο λειτουργεί καθημερινά 10:00-18:00 και η είσοδος είναι ελεύθερη. Η επαγγελματική ομάδα οργανώνει και πραγματοποιεί εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν μαθήματα ελληνικής γλώσσας, καθώς και εξατομικευμένη υποστήριξη των παιδιών στα σχολικά τους μαθήματα. Επιπλέον, το Κέντρο διοργανώνει πολιτιστικές δραστηριότητες και εξωτερικές επισκέψεις με σκοπό την ολιστική ανάπτυξη του παιδιού. Επίσης, η ψυχολόγος του Κέντρου παρέχει συμβουλευτική στους γονείς, με στόχο την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και τη βελτίωση της σχέσης με τα παιδιά τους, καθώς και με τα παιδιά, προκειμένου να τα βοηθήσει να διαχειριστούν καλύτερα τα συναισθήματά τους και να ενισχύσουν την εικόνα του εαυτού τους. Το Κέντρο του Παιδιού χρηματοδοτείται και υποστηρίζεται από τη ΜΚΟ «Solidarity Now».

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ελλάδα
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Ελληνικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Διδάσκοντες

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Παραδοτέα των έργων
    Γενικές Πληροφορίες και Στόχοι μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.
    https://ddp.gr/en/centre-for-children-frourarcheio/

    Αναπαραγωγιμότητα
    Αυτό το έργο έχει αναπτυχθεί και προσαρμοστεί για το κέντρο της Αθήνας.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το «Κέντρο για Παιδιά – Φρουραρχείο» είναι σχετικό με το έργο IMMERSE, καθώς ευθυγραμμίζεται με τον στόχο του να ενισχύσει την κοινωνικο-εκπαιδευτική ένταξη των παιδιών προσφύγων και μεταναστών για την προώθηση της οικοδόμησης κοινωνιών χωρίς αποκλεισμούς και συνοχής. Επιπλέον, οι μέθοδοι της προσεγγίζουν το ζήτημα της ένταξης των παιδιών προσφύγων και μεταναστών με ολιστικό τρόπο, παρέχοντας ψυχολογική υποστήριξη και δραστηριότητες που προάγουν την κοινωνικοποίηση και την οικοδόμηση σχέσεων των παιδιών.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • ΜΚΟ
  • Τύπος δράσης:
  • Εκπαιδευτικές ομάδες για γονείς και ενήλικες, Συμβουλευτική για γονείς και παιδιά, Ψυχολογική υποστήριξη, Εξατομικευμενη υποστήριξη για παιδιά και τους γονείς, Εθελοντής παιδίατρος
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Μαθήματα γλώσσας
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Εκπαιδευτές
  • Ψυχολόγοι
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Children’s view about integration in schools

    14 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    Interview 1 1. What do you like most about going to school? That we get to learn in a happy environment where teachers and students learn from one another. 2. What would your ideal class be like? A class where [...]

    Teachers’ view about integration in schools

    6 Νοεμβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    This survey has been answered by a group of 18 teachers from La Salle (Irún, Spain). In their regular classes, they have 10% of migrant students. During informal training, however, the percentage of migrant students can reach 60 or 70%. [...]

    Short interview with a mother of migrant children

    30 Οκτωβρίου, 2019|Μη κατηγοριοποιημένο|

    1. Have you felt integrated into this country? How do you and your children feel at school? We arrived 13 years ago. My husband and I have 3 children who were born here. At the beginning it was exhausting especially due [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο