Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Τμήμα Παιδείας και Δεξιοτήτων και Γραφείο Υπουργού Ένταξης (2010) Στρατηγική Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 2010-2015.

Περιγραφή

Αυτή η Στρατηγική Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης (IES) στοχεύει να διασφαλίσει ότι: Όλοι οι μαθητές βιώνουν μια εκπαίδευση που «σέβεται την ποικιλομορφία των αξιών, των πεποιθήσεων, των γλωσσών και των παραδόσεων στην ιρλανδική κοινωνία και διεξάγεται με πνεύμα συνεργασίας» (Education Act, 1998). Όλοι οι πάροχοι εκπαίδευσης βοηθούνται να διασφαλίσουν ότι η ενσωμάτωση και η ένταξη σε ένα διαπολιτισμικό περιβάλλον μάθησης γίνονται ο κανόνας. Το IES αναπτύχθηκε ως αναγνώριση των πρόσφατων σημαντικών δημογραφικών αλλαγών στην ιρλανδική κοινωνία, οι οποίες αντικατοπτρίζονται στο εκπαιδευτικό σύστημα. Η Στρατηγική βασίζεται στις υπάρχουσες εργασίες σε αυτόν τον τομέα και επιδιώκει να είναι συναφής για όλους τους τομείς της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τον στόχο υψηλού επιπέδου του Υπουργείου Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων (DES) να υποστηρίξει και να βελτιώσει την ποιότητα, τη συνάφεια και ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για κάθε μαθητή στα σχολεία μας».

Κατηγορία:
  • Έγγραφο πολιτικής
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ιρλανδία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Εθνικές Κυβερνήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE project: mapping the integration of refugee and migrant children in Europe

    14 Ιουνίου, 2019|News|

    IMMERSE project, integration mapping of refugee and migrant children in schools and other experiential environments in Europe, is a European initiative funded by the Horizon2020 Programme of the European Commission. IMMERSE aims to enhance the socio-educative inclusion of refugee and migrant [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο