Περιγραφή
Το άρθρο που παρουσιάζεται τώρα απαριθμεί πολλές προσεγγίσεις για τη σύνδεση της διδασκαλίας στα γερμανικά, τις ξένες γλώσσες και άλλα μαθήματα, καθώς και τη διδασκαλία στη γλώσσα προέλευσης. Ταυτόχρονα, διατυπώνει την προοπτική μιας πολυγλωσσίας που θα βιώνεται στα σχολεία και την κοινωνία ως αυτονόητη στο μέλλον, στην οποία ένας αυξανόμενος αριθμός παιδιών και νέων θα μιλούν τουλάχιστον μια δεύτερη γλώσσα εκτός από τα γερμανικά. Αυτή είναι μια μακροπρόθεσμη αναπτυξιακή διαδικασία που θα σχεδιαστεί με την ακαδημαϊκή κοινότητα, τα σχολεία, τους μη σχολικούς εταίρους και τα ιδρύματα που είναι υπεύθυνα για την εκπαίδευση και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Το άρθρο καλύπτει τα ακόλουθα σημεία: 1. Η πολυγλωσσία ως εκπαιδευτικός στόχος στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία 2. Πολυγλωσσία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα 3. Σχολική ανάπτυξη 5. Διδακτική της Πολυγλωσσίας 6. Μακροπρόθεσμη στρατηγική
- Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
- Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
- Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
- Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
- Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
- Ιδρύματα
- Διδάσκοντες
