Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Γείτονες αλληλεγγύης

Περιγραφή

Από τον Μάρτιο του 2017, η La Ligue des Familles και η Convivial προσφέρουν στους Βέλγους και στους επί μακρόν διαμένοντες πολίτες την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με πρόσφυγες που ζουν στην άμεση γειτονιά τους. Οι πολίτες αυτοί στη συνέχεια προσφέρουν διάφορες υπηρεσίες ανάλογα με τη διαθεσιμότητά τους, τις δεξιότητες, τις επιθυμίες τους κ.λπ. σεβόμενοι τις ανάγκες και τις επιθυμίες των προσφύγων. Οι γείτονες μπορούν να παρέχουν βοήθεια στις εργασίες του σπιτιού ή τη μετακίνηση τους, να ανακαλύψουν τη γειτονιά ή την πόλη, να διαβάζουν αλληλογραφία, να μιλάνε στα γαλλικά, να μοιράζονται ένα γεύμα κ.λπ., - το είδος της υποστήριξης που παρέχεται είναι διαφορετικό κάθε φορά, ανάλογα με το τι αποφασίζουν οι Βέλγοι γείτονες και πρόσφυγες να κάνουμε μαζί. Η Convivial και η Ligue des Familles επιβλέπουν την πρόσληψη, την εκπαίδευση και τη δικτύωση των Voisins Solidaires μεταξύ τους. Προσφέρουν επίσης εξ αποστάσεως διαμεσολάβηση και συλλογική υποστήριξη σε όλο το έργο. Δίνεται μεγάλη ελευθερία δράσης για να επιτραπεί η ανάπτυξη της σχέσης μεταξύ Βέλγων γειτόνων και προσφύγων με ευέλικτο και αυθόρμητο τρόπο. Από το 2017, περίπου εκατό νοικοκυριά έχουν συναντήσει τους πρόσφυγες γείτονές τους, τους βοήθησαν, τους συνόδευσαν ή απλώς τους προσκάλεσαν να μοιραστούν λίγο χρόνο μαζί. Το έργο χρηματοδοτείται από τη La Ligue des Familles και την Convivial.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Γαλλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Από την πλευρά της αξιολόγησης, οι οργανισμοί πραγματοποιούν συναντήσεις αξιολόγησης έργου με τους εθελοντές 1Χ / έτος (εκτός από πέρυσι) και το Convivial αξιολογεί τον αριθμό των αγώνων που έχουν υπομείνει στο χρόνο (πριν τον περιορισμό).

    Παραδοτέα των έργων
    Το έργο διαθέτει ιστοσελίδα καθώς και σελίδα στο Facebook. Κατά τη διάρκεια της εκστρατείας στρατολόγησης νέων εθελοντών, χρησιμοποιεί επίσης τα τοπικά μέσα ενημέρωσης, τον ευρύ τύπο (μέσω δελτίων τύπου), καθώς και τη διάχυση της πληροφορίας από στόμα σε στόμα.

    Αναπαραγωγιμότητα
    Ναι, από το 2017 που ξεκίνησε το έργο, έχει αναπαραχθεί από άλλους συλλόγους, έστω και αν όχι ακριβώς με την ίδια μορφή αλλά μάλλον με το πνεύμα της χορηγίας με μετανάστες υπό την ευρεία έννοια.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το έργο αντικατοπτρίζει μια ολιστική εργασία εντός των γειτονιών για την προώθηση της ένταξης δημιουργώντας δεσμούς με οικογένειες προσφύγων και μεταναστών και τις κοινότητες υποδοχής.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Ιδρύματα
  • Τύπος δράσης:
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κοινωνία των πολιτών
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

    24 Οκτωβρίου, 2023|News|

    The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εντοπισμός και αξιολόγηση εμπνευσμένων καλών πρακτικών για το σχολείο μου

    22 Οκτωβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Τα σχολεία, ως κύρια εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, και οι εκπαιδευτικοί, ως κύριοι εκπαιδευτικοί παράγοντες, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην κοινωνικοεκπαιδευτική ένταξη των παιδιών μεταναστών. Στο πλαίσιο αυτό, η εφαρμογή αποτελεσματικότερων εκπαιδευτικών μοντέλων για την κοινωνικοεκπαιδευτική ένταξη θα πρέπει να βασίζεται σε μια [...]

    Get ready to dive into the IMMERSE Project Dissemination Event in Brussels

    21 Οκτωβρίου, 2023|News|

      These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο