Περιγραφή
Αυτή η έκθεση διερευνά την πρόοδο που σημείωσε ο μακροπρόθεσμος στόχος να διασφαλιστεί ότι τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα εναρμονίζονται με την πολυπολιτισμικότητα.Έχει ως αφετηρία ότι η προσαρμογή του πλήρους φάσματος των εκπαιδευτικών συστημάτων στην πολυπολιτισμικότητα πρέπει να αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου, κοινωνικού έργου που θα επαναξιολογεί τις υπάρχουσες διαδικασίες και συστήματα και θα αναδιαμορφώνει τον ρόλο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ως φορέων ένταξης.
Κατηγορία: Έγγραφο πολιτικής
Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής: Βέλγιο
Γλώσσα: Αγγλικά
Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
- Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
- Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
- Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
- Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
- Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
- Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
- Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
- Ιδρύματα
- Διδάσκοντες
- Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν
Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς: την ΕΕ Τοπικές οντότητες Εθνικές Κυβερνήσεις Περιφερειακές/Ομοσπονδιακές Διοικήσεις
