Περιγραφή
Το πρόγραμμα Backpack School συγκεντρώνει τα στοιχεία της πολυγλωσσίας σε ένα θεσμικό πλαίσιο που βασίζεται στη διαπολιτισμική προσέγγιση με επίγνωση της διαφορετικότητας και βασίζεται στους πυλώνες: προσανατολισμός ικανοτήτων, παραλληλισμός και συνεργασία εντός και εκτός του εκπαιδευτικού ιδρύματος για τη βιώσιμη προώθηση της πολυγλωσσίας στην πραγματική ζωή στην εκπαιδευτική επιτυχία. Συνεπώς, το πρόγραμμα συνδυάζει την ανάπτυξη της τάξης και του σχολείου με τη συνεχή γλωσσική εκπαίδευση και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση με γνώμονα τη διαφορετικότητα, που περιλαμβάνει οικογένειες/γονείς στο πλαίσιο εκπαιδευτικών συνεργασιών. Οι κύριοι στόχοι είναι: - Συνεχής γλωσσική εκπαίδευση, προώθηση της πολυγλωσσίας και ενίσχυση των εκπαιδευτικών γλωσσικών ικανοτήτων. - Συμμετοχή γονέων/οικογενειών ως εκπαιδευτικών εταίρων και προώθηση εκπαιδευτικών συμπράξεων. - Ανάπτυξη της τάξης και του σχολείου με ευαισθησία απέναντι στη μετανάστευση και με συνείδηση της διαφορετικότητας. Τα παιδιά του δημοτικού σχολείου υποστηρίζονται στη γλωσσική τους ανάπτυξη στις γλώσσες που μιλούν. Στην παράλληλη ολοκληρωμένη εκπαίδευση γονέων, το πρόγραμμα αυξάνει την ευαισθητοποίηση των γονέων για τη μαθησιακή ανάπτυξη των παιδιών τους και τα ενισχύει στο ρόλο τους ως γονείς και τις γονικές τους δεξιότητες. Οι γονείς προσεγγίζονται ως ειδικοί για την εκπαίδευση των παιδιών τους καθώς και για την εκμάθηση των γλωσσών της οικογένειας/πατρίδας τους. Το έργο υλοποιείται από το 2013 στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία και χρηματοδοτείται από το τοπικό Υπουργείο Παιδιών, Οικογένειας, Προσφύγων και Ένταξης και το Υπουργείο Σχολείου και Παιδείας.
- Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
- Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
- Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
- Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
- Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
- Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
- Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
- Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
- Ιδρύματα
- Διδάσκοντες
Εκ των υστέρων αξιολόγηση
Για τέσσερα χρόνια, το πρόγραμμα School Backpack έχει αξιολογηθεί από το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου (υποστηριζόμενο από το Ίδρυμα Freudenberg) ως μέρος της πρώτης διαχρονικής μελέτης ενός προγράμματος γλωσσικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης γονέων στη Γερμανία, για να εξεταστεί η αποτελεσματικότητά του και για σκοπούς διασφάλισης ποιότητας .
Η κατευθυντήρια ερώτηση ήταν: Τα παιδιά που συμμετέχουν στο πρόγραμμα σχολικών σακιδίων έχουν υψηλότερες γλωσσικές δεξιότητες στα γερμανικά και στη γλώσσα της οικογένειάς τους μέχρι το τέλος του δημοτικού σχολείου από εκείνα που δεν συμμετέχουν στο πρόγραμμα;
Η μελέτη αποδεικνύει την αποτελεσματικότητα της έννοιας και δείχνει ένα ευρύ περιθώριο κέρδους επίσης πέρα από τις γλωσσικές ικανότητες των παιδιών.
- Αύξηση της συχνότητας των εξωσχολικών αναγνωστικών δραστηριοτήτων.
- Η αφηγηματική ικανότητα στη μητρική τουρκική γλώσσα δείχνει πλεονέκτημα.
- Ισχυρότερα κέρδη στην ανάπτυξη δεξιοτήτων αφηγηματικής γραφής, επίσης και ιδιαίτερα στα διαμορφωτικά γλωσσικά στοιχεία στα γερμανικά.
- Τα περισσότερα σχολεία επικεντρώνονται στην εκπαίδευση των γονέων με σαφείς προσπάθειες παραλληλισμού από Τούρκους δασκάλους.
Παραδοτέα των έργων
Υλικό:
- Υλικό γονέων και φύλλα ασκήσεων για οικογενειακή γλωσσική εργασία γονέων με παιδιά στο σπίτι. Είναι διαθέσιμα στα Αραβικά, Γερμανικά, Αγγλικά, Γαλλικά, Ελληνικά, Πολωνικά, Ρωσικά, Σερβικά (Κροατικά), Ισπανικά και Τουρκικά, Ρουμανικά, Βουλγαρικά, Αλβανικά. Αναζητούνται περαιτέρω μεταφράσεις.
- Διδακτικό υλικό για διδασκαλία γλωσσών στην τάξη και κληρονομική γλώσσα με ασκήσεις, εργασίες και δραστηριότητες για συνεχή γλωσσική εκπαίδευση. Διατίθενται στις ίδιες γλώσσες με το γονικό υλικό και τα φύλλα ασκήσεων. Αναζητούνται περαιτέρω μεταφράσεις.
- Συνοδευτικό υλικό για την προετοιμασία, οργάνωση και υλοποίηση του προγράμματος με προτάσεις για πρακτική εφαρμογή.
- Υλικά για οδηγούς γονέων για την προετοιμασία της εργασίας στη γονική ομάδα και συμπληρωματικά εκπαιδευτικά θέματα και θέματα έργου.
Αναπαραγωγιμότητα
Έχει αναπαραχθεί και είναι ήδη καθιερωμένο πρόγραμμα. Τα σχολεία μπορούν να επικοινωνήσουν με τον συντονισμό και να υποβάλουν αίτηση για εκπαίδευση και διαβούλευση προκειμένου να εφαρμόσουν την πρακτική στο περιβάλλον τους.
Κίνητρο για την υποβολή
Δεδομένου ότι η πολυγλωσσία είναι ένας από τους τρεις βασικούς δείκτες απόδοσης, αυτή η βέλτιστη πρακτική συνιστάται ιδιαίτερα για τη μεθοδολογική της προσέγγιση καθώς και για την αναπαραγωγικότητά της, καθώς συνδυάζει εκπαίδευση, συνεργασία γονέων και σχολική ανάπτυξη.
