Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Εκπαιδευτικό υλικό για τους νεοεισερχόμενους του Τμήματος Παιδείας των ΗΠΑ (2016)

Περιγραφή

Η εργαλειοθήκη έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους εκπαιδευτικούς να υποστηρίζουν νεοαφιχθέντα παιδιά μεταναστών, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών-προσφύγων και αιτούντες άσυλο. Οι βασικοί στόχοι της εργαλειοθήκης είναι: • Διεύρυνση και ενίσχυση των ευκαιριών για πολιτιστική και γλωσσική ενσωμάτωση και εκπαίδευση. • Υποστήριξη των εκπαιδευτικών ώστε να κατανοήσουν ορισμένα βασικά σχετικά με τις νομικές τους υποχρεώσεις έναντι των νεοαφιχθέντων. • Παροχή φιλόξενων σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας για τους νεοαφιχθέντες και τις οικογένειές τους. • Παροχή ακαδημαϊκής υποστήριξης στους νεοαφιχθέντες για να αποκτήσουν επάρκεια αγγλικής γλώσσας (εάν χρειάζεται) και να πληρούν τα πρότυπα ετοιμότητας για εισαγωγή σε κολέγιο και ακαδημαική σταδιοδρομία. • Υποστήριξη και ανάπτυξη των κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων των νεοαφιχθέντων. Η εργαλειοθήκη Newcomer παρέχει (1) συζήτηση θεμάτων που σχετίζονται με την κατανόηση, την υποστήριξη και την εμπλοκή των νεοαφιχθέντων μαθητών και των οικογενειών τους. (2) εργαλεία, στρατηγικές και παραδείγματα πρακτικών στην τάξη και στο σχολείο, μαζί με ειδικές θεματικές δραστηριότητες επαγγελματικής μάθησης για χρήση σε συναντήσεις προσωπικού ή επαγγελματικές κοινότητες μάθησης. και (3) επιλεγμένο υλικό για περαιτέρω πληροφορίες και βοήθεια, το μεγαλύτερο μέρος του οποίου είναι διαθέσιμο διαδικτυακά χωρίς κόστος. Η εργαλειοθήκη παρέχει πολύ πρακτικό υποστηρικτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων για δασκάλους και εκπαιδευτικούς.

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Ηνωμένες Πολιτείες
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    Έγγραφα πολιτικής διαβιβάστηκαν προς:
  • Τοπικές οντότητες
  • Περιφερειακές/Ομοσπονδιακές Διοικήσεις
  • Latest news

    Together we make all the difference

    University College Cork presented their research results at a comprehensive event

    18 Σεπτεμβρίου, 2023|News|

    On September 15th, the first national dissemination event of the IMMERSE project took place in Cork, Ireland, at the University College Cork headquarters. The involvement of UCC researchers, representatives from the European Migration Network, the Irish Department of Education, youth [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εργαστήρια με παιδιά από 16 έως 18 ετών

    4 Σεπτεμβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Χρήση της εξουσίας: καταιγισμός ιδεών/ Tableau Πλεονεκτήματα Τα μέλη της ομάδας μπορούν να αναγνωρίσουν τον τρόπο με τον οποίο η εξουσία χρησιμοποιείται διαρκώς από τον καθένα τους και να διαπιστώσουν οπτικά τον αντίκτυπο της χρήσης της. Κατά τη διάρκεια [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο