Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Ηλεκτρονική μάθηση: Υποστήριξη παιδιών και νέων προσφύγων

Περιγραφή

Σε αυτό το μάθημα, οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να μάθουν πώς να υποστηρίζουν τα παιδιά στην αντιμετώπιση των συνεπειών του χρόνιου στρες, της βίας και της ανασφάλειας στην καθημερινή σχολική ζωή. Για να μπορούν οι νέοι πρόσφυγες να αισθάνονται λίγο πιο ασφαλείς στο σχολείο, να συνέρχονται και να μαθαίνουν ξανά παρά τις αγχωτικές συνθήκες της ζωής. Το μάθημα αποτελείται από διαφορετικά μέρη, τα οποία μπορούν να ολοκληρωθούν ευέλικτα και χωριστά το ένα από το άλλο. Συνολικά το μάθημα περιλαμβάνει διδακτικό υλικό 4 ωρών. Τα μαθήματα είναι ένα έργο συνεργασίας μεταξύ του Ολλανδικού Ιδρύματος Augeo, της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ασυνόδευτων Ανηλίκων Προσφύγων και της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ψυχοκοινωνικών Κέντρων για Πρόσφυγες και Θύματα Βασανιστηρίων.

Κατηγορία:
  • Άλλα εργαλεία και πηγές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Γερμανία
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Γερμανία
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Διδάσκοντες

    Latest news

    Together we make all the difference

    University College Cork presented their research results at a comprehensive event

    18 Σεπτεμβρίου, 2023|News|

    On September 15th, the first national dissemination event of the IMMERSE project took place in Cork, Ireland, at the University College Cork headquarters. The involvement of UCC researchers, representatives from the European Migration Network, the Irish Department of Education, youth [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εργαστήρια με παιδιά από 16 έως 18 ετών

    4 Σεπτεμβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Χρήση της εξουσίας: καταιγισμός ιδεών/ Tableau Πλεονεκτήματα Τα μέλη της ομάδας μπορούν να αναγνωρίσουν τον τρόπο με τον οποίο η εξουσία χρησιμοποιείται διαρκώς από τον καθένα τους και να διαπιστώσουν οπτικά τον αντίκτυπο της χρήσης της. Κατά τη διάρκεια [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο