Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Σύριοι εθελοντές

Περιγραφή

Το Syrische Vrijwilligers Project είναι ένα έργο διάρκειας ενός έτους που συνιδρύθηκε από 5 εθελοντές με προσφυγικό υπόβαθρο και συγχρηματοδοτήθηκε από την κυβέρνηση. Η ιδέα προέκυψε όταν σε 5 εθελοντές χορηγήθηκε το καθεστώς του πρόσφυγα τον Μάρτιο του 2016 και βίωσαν τις δυσκολίες της διαδικασίας όταν δεν μιλάς τη γλώσσα της χώρας υποδοχής. Ο στόχος του έργου ήταν να βοηθήσει τους ανθρώπους να βελτιώσουν τη γλώσσα τους για να τους βοηθήσουν να ενσωματωθούν, να σπουδάσουν κ.λπ. Το Syrische Vrijwilligers είχε έδρα στην Αμβέρσα, λόγω του μεγάλου αριθμού ατόμων με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο. Στο έργο συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές σε σύντομο χρονικό διάστημα. Το έργο ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2016 και ολοκληρώθηκε τον Νοέμβριο του 2017 λόγω έλλειψης χρηματοδότησης.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Αγγλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Παραδοτέα των έργων
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Αναπαραγωγιμότητα
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Κίνητρο για την υποβολή
    Αυτό το έργο ήταν μια βασική προσπάθεια αντιμετώπισης ενός συστημικού προβλήματος στο Βέλγιο σχετικά με την ένταξη και, παρά τη χρηματοδότηση από την κυβέρνηση, δεν ήταν βιώσιμο λόγω έλλειψης χρηματοδότησης - κάτι που αντικατοπτρίζει ένα από τα συστημικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μετανάστες.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Τύπος δράσης:
  • Μαθήματα γλώσσας
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Εκπαιδευτές
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κυβέρνηση
  • Τοπικές αρχές
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE data collection process is completed

    21 Αυγούστου, 2023|Children, Schools|

    We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

    Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

    12 Ιουλίου, 2023|News|

    University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Βασικά εργαλεία διευκόλυνσης – καλωσορίσματα και αποχαιρετισμοί

    28 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Προκειμένου να προετοιμαστεί κατάλληλα το κλίμα για το εργαστήριο, είναι σημαντικό να ξεκινήσει η συνεδρία με τον σωστό τρόπο. Ως εκ τούτου, ο συντονιστής θα πρέπει να είναι δυναμικός κατά την έναρξή της, επεξηγώντας την ατζέντα. Έτσι διασφαλίζεται ότι όλοι [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο