Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Δίκτυο Ικανοτήτων Δημοκρατική Εκπαίδευση για Νέους

Περιγραφή

Το πανεθνικό δίκτυο αρμοδιοτήτων χρηματοδοτείται από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Οικογενειακών Υποθέσεων, Ηλικιωμένων Πολιτών, Γυναικών και Νεολαίας (BMFSFJ) μέσω του ομοσπονδιακού προγράμματος Demokratie leben! (Ζήσε δημοκρατία!). Ο επίσημος τίτλος στο ομοσπονδιακό πρόγραμμα είναι: «Δίκτυο Ικανοτήτων – Σχολική και Εξωσχολική Εκπαίδευση για Νέους». Το δίκτυο ικανοτήτων αποτελείται από τέσσερις εταίρους που διαθέτουν συνολικά περισσότερα από 100 ιδρύματα συμβουλευτικών και συντονιστικών κέντρων σε κρατικό και δημοτικό επίπεδο σε όλη τη Γερμανία. Το δίκτυο έχει έτσι σταθερές εργασιακές σχέσεις με περισσότερα από 4.000 σχολεία, στα οποία φοιτά το 20 τοις εκατό των μαθητών στη Γερμανία, και με 500 εξωσχολικά ιδρύματα εκπαίδευσης νέων σε αστικά κέντρα και αγροτικές περιοχές. Ο κύριος στόχος είναι η συγκέντρωση αρμοδιοτήτων προκειμένου να ενισχυθεί η δημοκρατική κουλτούρα και οι δομές καθώς και οι συμμετοχικές προσεγγίσεις στη σχολική και εξωσχολική εκπαίδευση για τους νέους και να δημιουργηθούν ουσιαστικές συνέργειες σε αυτόν τον τομέα. Το έργο περιλαμβάνει πολλές δραστηριότητες, όπως δικτύωση και μεταφορά γνώσης, δημοσίευση ενοτήτων, θεματικών φυλλαδίων και εγχειριδίων για πολιτική αγωγή, περαιτέρω κατάρτιση και συμβουλευτικές προσφορές για δασκάλους, εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους σε σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, εργαστήρια και περαιτέρω κατάρτιση σε διάφορα θέματα όπως η ταυτότητα, η διαπολιτισμικότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Γερμανία
  • Γλώσσα:
  • Γερμανία
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)
    • Ιδρύματα
    • Διδάσκοντες
    • Είδη και βαθμίδες της (τυπικής) μη-υποχρεωτικής εκπαίδευσης που παρακολούθησαν

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Όλα τα δίκτυα και τα έργα στο ομοσπονδιακό πρόγραμμα Live Democracy! αξιολογούνται σε όλη τη διάρκεια και μετά την ολοκλήρωσή τους. Ωστόσο, είναι εμπιστευτικό.

    Παραδοτέα των έργων
    Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες

    Αναπαραγωγιμότητα
    Η δυνατότητα αναπαραγωγής του είναι ο πυρήνας του δικτύου - Όλες οι ενέργειες έχουν σχεδιαστεί για να αναπαράγονται σε όλο και περισσότερα περιβάλλοντα βάσει σχεδιασμού.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Δεδομένου ότι το δίκτυο εργάζεται και στα τρία επίπεδα, το έργο IMMERSE είναι ένα τέλειο παράδειγμα στόχευσης διαφορετικών επιπέδων με πολλούς τρόπους για κάθε χώρα. Οι συνεργάτες του δικτύου είναι γνωστοί φορείς σε όλες τις περιοχές!

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Κρατικές χρηματοδοτήσεις
  • Τύπος δράσης:
  • Συμβουλευτική και Εποπτεία, Αναγνώριση, Δικτύωση
  • Στόχος:
  • Εκπαιδευτές, κοινωνικοί λειτουργοί
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικοί φορείς
  • Διευθυντές, διδάσκοντες
  • Παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες
  • Ασυνόδευτα παιδιά ή παιδιά που έχουν διαχωριστεί από την οικογένειά τους
  • Πανεπιστήμια και Ακαδημαϊκοί
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Εκπαιδευτές
  • Διδάσκοντες
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κυβέρνηση
  • Τοπικές αρχές
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σχολεία
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Bασικά εργαλεία διευκόλυνσης – σχεδιασμός των δραστηριοτήτων συμμετοχής

    26 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Παράμετροι Κατά τη διοργάνωση των εργαστηρίων, όλοι οι συντονιστές θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους τα παρακάτω: Προσεκτική προετοιμασία της αίθουσας και δημιουργία μιας φιλόξενης ατμόσφαιρας Δημιουργία ενός ανοιχτού χώρου, έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να αισθάνονται άνετα (π.χ. κύκλοι με [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Βασικά εργαλεία διευκόλυνσης – τεχνικές συμμετοχής και δέσμευσης

    25 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Ένας από τους στόχους του IMMERSE είναι να επιτευχθεί ουσιαστική συμμετοχή, ώστε να αποκτηθεί μια εκτεταμένη και ακριβής εικόνα της κατάστασης των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στις έξι χώρες της κοινοπραξίας. Δεδομένου ότι το έργο αφορά και εμπλέκει πολλούς και [...]

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Αρχές για το συντονισμό των εργαστηρίων

    21 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Οι συντονιστές των εργαστηρίων πρέπει να έχουν πάντα υπόψη τους τις ακόλουθες αρχές και να ενεργούν σύμφωνα με αυτές. Ουδετερότητα Το κίνητρό μας για την τήρηση της αρχής της ουδετερότητας είναι να διασφαλίσουμε την εμπιστοσύνη όλων, [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο