Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή

Διαδικτυακή Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Πηγή2022-05-24T18:49:28+02:00
Γείτονες αλληλεγγύης

Περιγραφή

Από τον Μάρτιο του 2017, η La Ligue des Familles και η Convivial προσφέρουν στους Βέλγους και στους επί μακρόν διαμένοντες πολίτες την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με πρόσφυγες που ζουν στην άμεση γειτονιά τους. Οι πολίτες αυτοί στη συνέχεια προσφέρουν διάφορες υπηρεσίες ανάλογα με τη διαθεσιμότητά τους, τις δεξιότητες, τις επιθυμίες τους κ.λπ. σεβόμενοι τις ανάγκες και τις επιθυμίες των προσφύγων. Οι γείτονες μπορούν να παρέχουν βοήθεια στις εργασίες του σπιτιού ή τη μετακίνηση τους, να ανακαλύψουν τη γειτονιά ή την πόλη, να διαβάζουν αλληλογραφία, να μιλάνε στα γαλλικά, να μοιράζονται ένα γεύμα κ.λπ., - το είδος της υποστήριξης που παρέχεται είναι διαφορετικό κάθε φορά, ανάλογα με το τι αποφασίζουν οι Βέλγοι γείτονες και πρόσφυγες να κάνουμε μαζί. Η Convivial και η Ligue des Familles επιβλέπουν την πρόσληψη, την εκπαίδευση και τη δικτύωση των Voisins Solidaires μεταξύ τους. Προσφέρουν επίσης εξ αποστάσεως διαμεσολάβηση και συλλογική υποστήριξη σε όλο το έργο. Δίνεται μεγάλη ελευθερία δράσης για να επιτραπεί η ανάπτυξη της σχέσης μεταξύ Βέλγων γειτόνων και προσφύγων με ευέλικτο και αυθόρμητο τρόπο. Από το 2017, περίπου εκατό νοικοκυριά έχουν συναντήσει τους πρόσφυγες γείτονές τους, τους βοήθησαν, τους συνόδευσαν ή απλώς τους προσκάλεσαν να μοιραστούν λίγο χρόνο μαζί. Το έργο χρηματοδοτείται από τη La Ligue des Familles και την Convivial.

Κατηγορία:
  • Καλές Πρακτικές
  • Χώρα προέλευσης/Εφαρμογής:
  • Βέλγιο
  • Γλώσσα:
  • Γαλλικά
  • Συμμόρφωση με τα Αποτελέσματα του Πίνακα:
    • Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
    • Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
    • Η γνωστική επάρκεια των παιδιών στη γλώσσα της χώρας υποδοχής
    • Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
    • Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
    • Φίλοι και συνομήλικοι (γέφυρες)
    • Φίλοι και συνομήλικοι (υποστήριξη)

    Εκ των υστέρων αξιολόγηση
    Από την πλευρά της αξιολόγησης, οι οργανισμοί πραγματοποιούν συναντήσεις αξιολόγησης έργου με τους εθελοντές 1Χ / έτος (εκτός από πέρυσι) και το Convivial αξιολογεί τον αριθμό των αγώνων που έχουν υπομείνει στο χρόνο (πριν τον περιορισμό).

    Παραδοτέα των έργων
    Το έργο διαθέτει ιστοσελίδα καθώς και σελίδα στο Facebook. Κατά τη διάρκεια της εκστρατείας στρατολόγησης νέων εθελοντών, χρησιμοποιεί επίσης τα τοπικά μέσα ενημέρωσης, τον ευρύ τύπο (μέσω δελτίων τύπου), καθώς και τη διάχυση της πληροφορίας από στόμα σε στόμα.

    Αναπαραγωγιμότητα
    Ναι, από το 2017 που ξεκίνησε το έργο, έχει αναπαραχθεί από άλλους συλλόγους, έστω και αν όχι ακριβώς με την ίδια μορφή αλλά μάλλον με το πνεύμα της χορηγίας με μετανάστες υπό την ευρεία έννοια.

    Κίνητρο για την υποβολή
    Το έργο αντικατοπτρίζει μια ολιστική εργασία εντός των γειτονιών για την προώθηση της ένταξης δημιουργώντας δεσμούς με οικογένειες προσφύγων και μεταναστών και τις κοινότητες υποδοχής.

    Χρηματοδοτήσεις:
  • Ιδρύματα
  • Τύπος δράσης:
  • Δραστηριότητα εκτός προγράμματος
  • Στόχος:
  • Παιδιά μετανάστες (πρώτης ή/και δεύτερης γενεάς)
  • Οικογένεις μεταναστών, γονείς
  • Νεοαφιχθέντα παιδιά μετανάστες
  • Εμπλοκή επαγγελματιών:
  • Πολιτισμικοί Διαμεσολαβητές
  • Δικτύωση-Εμπλεκόμενοι συντελεστές και φορείς που κινητοποιούνται από το έργο:
  • Κοινωνία των πολιτών
  • ΜΚΟ, λοιπές συλλογικές οργανώσεις
  • Σύνδεσμοι

    Latest news

    Together we make all the difference

    Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: εσωτερικές αρχές λειτουργίας του έργου για τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών

    20 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

    Για να εξασφαλιστούν κοινές προδιαγραφές στη διεξαγωγή των εργαστηρίων, των ομάδων εστίασης και άλλων δραστηριοτήτων, όλοι οι συντονιστές, οι ερευνητές και οι επιβλέποντες του έργου πρέπει να ακολουθούν και να εφαρμόζουν τις συμφωνημένες αρχές τόσο στο στάδιο του σχεδιασμού όσο [...]

    Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

    7 Ιουνίου, 2023|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

    Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

    27 Δεκεμβρίου, 2022|Children, Community, News, Schools|

    The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

    Μετάβαση στο περιεχόμενο