Πίνακας δεικτών κοινωνικο-εκπαιδευτικής ένταξης.2023-12-22T09:14:38+01:00

Πίνακας δεικτών κοινωνικο-εκπαιδευτικής ένταξης.

Αυτός ο πίνακας δεικτών δημιουργήθηκε από κοινού για να απεικονίσει έναν πιο ουσιαστικό ορισμό της ένταξης, συμπεριλαμβάνοντας τις φωνές των παιδιών μεταναστών και προσφύγων, των οικογενειών τους και όσων εργάζονται άμεσα μαζί τους σε σχολεία, ΜΚΟ και φορείς χάραξης πολιτικής.

Περιλαμβάνει 30 δείκτες:

  • 14 για τα αποτελέσματα της ένταξης σε μικροεπίπεδο, χωρισμένοι σε 5 διαστάσεις: 1) πρόσβαση στα δικαιώματα, 2) γλώσσα και πολιτισμός, 3) ευημερία, 4) σύνδεση και 5) εκπαιδευτικά επιτεύγματα,

  • και 16 για τα εμπόδια και τους παράγοντες διευκόλυνσης της ένταξης σε μεσο- και μακρο-επίπεδο, που σχετίζονται με: 1) πολιτική ηγεσία, 2) σχολικός διαχωρισμός, 3) σχολική οργάνωση και εκπαιδευτικοί, 4) μαθησιακή υποστήριξη, 5) υπηρεσίες ψυχικής υγείας και 6) αρνητικές στάσεις.

Τα δεδομένα που περιέχονται στον πίνακα δεικτών συγκεντρώνουν πληροφορίες που προέρχονται τόσο από τη συλλογή πρωτογενών δεδομένων (η οποία πραγματοποιήθηκε μεταξύ 2021-2023 και περιλάμβανε 24.419 παιδιά και 406 τοποθεσίες) όσο και από δευτερογενείς πηγές τεκμηρίωσης (Eurostat, εθνικά υπουργεία και στατιστικές υπηρεσίες, MIPEX, PISA, Eurydice).

Η συνδημιουργία του πίνακα δεικτών και τα δεδομένα που περιέχονται στον πίνακα παράχθηκαν στις έξι χώρες του IMMERSE: Βέλγιο, Γερμανία, Ελλάδα, Ιρλανδία, Ιταλία και Ισπανία. Παρόλα αυτά, το γενικότερο έργο IMMERSE και ο αντίστοιχος πίνακας δεικτών σχεδιάστηκαν έτσι ώστε να διατηρούν τη δυνατότητα εφαρμογής πέρα από τα εθνικά σύνορα και να περιλαμβάνουν μια πανευρωπαϊκή προοπτική.

Πίνακας δεικτών

Latest news

Together we make all the difference

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Bασικά εργαλεία διευκόλυνσης – σχεδιασμός των δραστηριοτήτων συμμετοχής

26 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Παράμετροι Κατά τη διοργάνωση των εργαστηρίων, όλοι οι συντονιστές θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους τα παρακάτω: Προσεκτική προετοιμασία της αίθουσας και δημιουργία μιας φιλόξενης ατμόσφαιρας Δημιουργία ενός ανοιχτού χώρου, έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να αισθάνονται άνετα (π.χ. κύκλοι με [...]

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Βασικά εργαλεία διευκόλυνσης – τεχνικές συμμετοχής και δέσμευσης

25 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Ένας από τους στόχους του IMMERSE είναι να επιτευχθεί ουσιαστική συμμετοχή, ώστε να αποκτηθεί μια εκτεταμένη και ακριβής εικόνα της κατάστασης των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στις έξι χώρες της κοινοπραξίας. Δεδομένου ότι το έργο αφορά και εμπλέκει πολλούς και [...]

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Αρχές για το συντονισμό των εργαστηρίων

21 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Οι συντονιστές των εργαστηρίων πρέπει να έχουν πάντα υπόψη τους τις ακόλουθες αρχές και να ενεργούν σύμφωνα με αυτές. Ουδετερότητα Το κίνητρό μας για την τήρηση της αρχής της ουδετερότητας είναι να διασφαλίσουμε την εμπιστοσύνη όλων, [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο