Δραστηριότητα διαβούλευσης χάραξης πολιτικής σε ένα ισπανικό σχολείο

Δραστηριότητα διαβούλευσης χάραξης πολιτικής σε ένα ισπανικό σχολείο

Τον Απρίλιο του 2023, το Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Μελετών για τη Μετανάστευση (IUEM) διοργάνωσε μια διαβούλευση χάραξης πολιτικής με παιδιά μετανάστες σε ένα ισπανικό σχολείο, στο πλαίσιο του προγράμματος IMMERSE. Το σχολείο Lourdes FUHEM, στη Μαδρίτη, συμμετείχε στηνσυγκέντρωση των απόψεων ορισμένων μαθητών του.

  • Συμμετέχοντες: 12 μετανάστες μαθητές χωρισμένοι σε 3 ομάδες.
  • Προφίλ: παιδιά 12-14 ετών, από διάφορες χώρες: Δομινικανή Δημοκρατία, Κολομβία, Μαρόκο, Ονδούρα, Βενεζουέλα, Γουινέα, Σουηδία, Περού και Ισπανία.
  • Διάρκεια δραστηριότητας: 2 ώρες.

Η IMMERSE CYPAG βοήθησε στο σχεδιασμό του εργαστηρίου υπό την καθοδήγηση του λέκτορα του IUEM Yoan Molinero, ο οποίος παρουσίασε το έργο στα παιδιά και τα βοήθησε να αναπτύξουν τις προτάσεις τους μέσω κάποιων απλών ασκήσεων. Αυτές ήταν οι κατευθυντήριες γραμμές που χρησιμοποιήθηκαν στη δραστηριότητα:

  • Εισαγωγή (10 λεπτά)

  • Παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου IMMERSE (15 λεπτά)
    Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε την παρουσίαση (μόνο στα ισπανικά)

  • Ερωτήσεις: 3 διαστήματα των 10 λεπτών για τη συζήτηση μιας υποθετικής κατάστασης, ακολουθούμενα από 10 λεπτά για την καταγραφή των συμπερασμάτων από κάθε μία από τις 3 ομάδες μαθητών.

    1. Αν ήσασταν δάσκαλος/διευθυντής σχολείου, τι θα κάνατε για να βελτιώσετε την κατάσταση
    2. Αν ήσασταν πολιτικός ηγέτης, ποια πρόταση θα προωθούσατε για να αλλάξετε την κατάσταση…;
    3. Λαμβάνοντας υπόψη (…ερευνητικά στοιχεία…), ποια αλλαγή θα πρέπει να επιδιώξουμε; Ποια είναι η γνώμη σας σχετικά με αυτό; Πώς θα τη βελτιώνατε; Ποιος θα πρέπει να την λάβει υπόψη του; Σε σχέση με (…αυτό το γεγονός/άποψη/αποτέλεσμα…), ποιες είναι οι προτεραιότητες παρέμβασης;
  • Τελική ερώτηση: Πώς πρέπει να είναι το/η καλύτερο/η σχολείο/κοινότητα/χώρα χωρίς αποκλεισμούς;

Στο επόμενο άρθρο θα μάθουμε για τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξαν τα παιδιά.

Latest news

Together we make all the difference

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εργαστήρια με παιδιά 13-16 ετών

3 Σεπτεμβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Άσκηση ομάδας Brick Πλεονεκτήματα Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως δραστηριότητα προετοιμασίας σε πρότζεκτ και σχέδια μαθήματος. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τον σχηματισμό ομάδων. Μεονεκτήματα Συνομιλία. Σκοπός Να ξεκινήσετε μια διαδικασία οικοδόμησης ομάδας και να διδάξετε στους συμμετέχοντες πώς να [...]

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εργαστήρια με παιδιά 10-12 ετών

2 Σεπτεμβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Συμβόλαιο ομάδας Πλεονεκτήματα Είναι μία καταπληκτική άσκηση για τη δημιουργία μιας οριζόντιας ιεραρχίας μεταξύ όλων των συμμετεχόντων στην αρχή της συνεδρίας. Καμία γνώμη δεν είναι πιο σημαντική από οποιαδήποτε άλλη. Επίσης βοηθά στη δόμηση του εργαστηρίου Μεονεκτήματα Ενδεχομένως να [...]

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Εργαστήρια με παιδιά 6-9 ετών

1 Σεπτεμβρίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Συμβόλαιο ομάδας Πλεονεκτήματα Είναι μία καταπληκτική άσκηση για τη δημιουργία μιας οριζόντιας ιεραρχίας μεταξύ όλων των συμμετεχόντων στην αρχή της συνεδρίας. Καμία γνώμη δεν είναι πιο σημαντική από οποιαδήποτε άλλη. Επίσης βοηθά στη δόμηση του εργαστηρίου Μεονεκτήματα Ενδεχομένως να [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο