Η Φωνή των Παιδιών: Εκφράζοντας το αίσθημα του “ανήκειν” μέσω της τέχνης

Η Φωνή των Παιδιών: Εκφράζοντας το αίσθημα του “ανήκειν” μέσω της τέχνης

Το φθινόπωρο του 2022, σχολεία από τις 6 χώρες της κοινοπραξίας IMMERSE προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν στην έκθεση ποίησης και ζωγραφικής με θέμα: “Ανήκειν” (Belonging). Οι μαθητές μπορούσαν να συμμετάσχουν σε εργαστήρια όπως αυτά που προτείνονται στην παρακάτω καρτ ποστάλ.

Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας ήταν να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να σκεφτούν τι σημαίνει να ανήκεις και να εκφράσουν τις δικές τους ιδέες σχετικά με την έννοια αυτή μέσα από τη δική τους τέχνη και τα δικά τους λόγια. Τα παιδιά υπέβαλαν τα έργα τους μέσω Google Forms και στη συνέχεια οι εικαστικές δημιουργίες τους και τα ποιήματά τους μεταφορτώθηκαν σε μια ψηφιακή γκαλερί και αναρτήθηκαν σε μια ομάδα εκθέσεων στο IMMERSE HUB.

 

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE data collection process is completed

21 Αυγούστου, 2023|Children, Schools|

We are thrilled to share a major milestone in the IMMERSE project! Thousands of questionnaires were distributed among children, parents, principals and teachers from 6 European countries from June 2021 until July 2023.  The database resulting from our extensive data collection [...]

Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

12 Ιουλίου, 2023|News|

University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: Βασικά εργαλεία διευκόλυνσης – καλωσορίσματα και αποχαιρετισμοί

28 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Προκειμένου να προετοιμαστεί κατάλληλα το κλίμα για το εργαστήριο, είναι σημαντικό να ξεκινήσει η συνεδρία με τον σωστό τρόπο. Ως εκ τούτου, ο συντονιστής θα πρέπει να είναι δυναμικός κατά την έναρξή της, επεξηγώντας την ατζέντα. Έτσι διασφαλίζεται ότι όλοι [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο