Η Φωνή των Παιδιών: Εκφράζοντας το αίσθημα του “ανήκειν” μέσω της τέχνης

Η Φωνή των Παιδιών: Εκφράζοντας το αίσθημα του “ανήκειν” μέσω της τέχνης

Το φθινόπωρο του 2022, σχολεία από τις 6 χώρες της κοινοπραξίας IMMERSE προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν στην έκθεση ποίησης και ζωγραφικής με θέμα: “Ανήκειν” (Belonging). Οι μαθητές μπορούσαν να συμμετάσχουν σε εργαστήρια όπως αυτά που προτείνονται στην παρακάτω καρτ ποστάλ.

Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας ήταν να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να σκεφτούν τι σημαίνει να ανήκεις και να εκφράσουν τις δικές τους ιδέες σχετικά με την έννοια αυτή μέσα από τη δική τους τέχνη και τα δικά τους λόγια. Τα παιδιά υπέβαλαν τα έργα τους μέσω Google Forms και στη συνέχεια οι εικαστικές δημιουργίες τους και τα ποιήματά τους μεταφορτώθηκαν σε μια ψηφιακή γκαλερί και αναρτήθηκαν σε μια ομάδα εκθέσεων στο IMMERSE HUB.

 

Latest news

Together we make all the difference

Προσέγγιση συν-δημιουργίας IMMERSE: εσωτερικές αρχές λειτουργίας του έργου για τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών

20 Ιουνίου, 2023|Συν-δημιουργία|

Για να εξασφαλιστούν κοινές προδιαγραφές στη διεξαγωγή των εργαστηρίων, των ομάδων εστίασης και άλλων δραστηριοτήτων, όλοι οι συντονιστές, οι ερευνητές και οι επιβλέποντες του έργου πρέπει να ακολουθούν και να εφαρμόζουν τις συμφωνημένες αρχές τόσο στο στάδιο του σχεδιασμού όσο [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

7 Ιουνίου, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

27 Δεκεμβρίου, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο