Συγκροτείται συμβουλευτική ομάδα για τα παιδιά στην Ιρλανδία

Συγκροτείται συμβουλευτική ομάδα για τα παιδιά στην Ιρλανδία

Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989) αναφέρει ότι τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να διαμορφώνουν και να εκφράζουν τις απόψεις τους, και να δίνουν και να λαμβάνουν πληροφορίες. Το Πανεπιστήμιο του Κορκ (University College Cork), ο εταίρος του έργου μας στην Ιρλανδία, προσέλαβε μια ομάδα παιδιών και νέων για να αποτελέσουν την Συμβουλευτική Ομάδα Έρευνας Παιδιών και Νέων του IMMERSE. Η ομάδα αυτή θα διασφαλίσει ότι οι ιδέες και οι φωνές των παιδιών αποτελούν σημαντικό μέρος του έργου IMMERSE.

Οι ερευνητές δημιούργησαν ένα ενημερωτικό φυλλάδιο για τα παιδιά που μπορεί να ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στην ομάδα. Εδώ μπορείτε να δείτε το φυλλάδιο που ετοιμάστηκε (διαθέσιμο μόνο στα αγγλικά).

Η ομάδα θα συνεδριάζει δύο φορές το χρόνο κατά τη διάρκεια του έργου για να συγκεντρώσει τα σχόλια των παιδιών σχετικά με διάφορα μέρη του έργου. Είμαστε ενθουσιασμένοι με τη συμμετοχή τους και είμαστε πεπεισμένοι ότι η συμβολή τους θα αποτελέσει το κλειδί για την ανάπτυξη του έργου IMMERSE.

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

24 Μαΐου, 2022|Community, News, Publications|

IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

23 Μαΐου, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

30 Απριλίου, 2022|Community, News|

IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο