Περιγραφή
Με βάση το έργο ENABLE, η ίδια κοινοπραξία υλοποιεί τώρα ένα άλλο έργο Erasmus+ για την περίοδο 2019-2022. Με την ονομασία PARENTable, αναπτύσσεται και υλοποιείται μια ιδέα εργαστηρίου σε τέσσερις χώρες (Γερμανία, Σουηδία, Ιταλία, Τουρκία), που φέρνει κοντά γονείς και δασκάλους προσφύγων μαθητών και ενδυναμώνει και τις δύο πλευρές με εκπαίδευση και καθοδήγηση. Οι κύριοι στόχοι του έργου είναι: - Συλλογή βέλτιστων πρακτικών καλής κατανόησης γονέων-δασκάλων στην Ευρώπη. - Ανάπτυξη μιας ιδέας συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για γονείς και εκπαιδευτικούς με βάση την επιτόπια εμπειρία στα πέντε εργαστήριά μας στη Γερμανία, τη Σουηδία, την Τουρκία και την Ιταλία. - Ανάπτυξη και παροχή μαθήματος ηλεκτρονικής μάθησης για θέματα όπως οι ταυτότητες, η μετανάστευση και οι οικογένειες, η πολυγλωσσία, η επιτυχημένη επικοινωνία και η παροχή συμβουλών με βάση την τεχνογνωσία μιας διεθνικής ομάδας.
- Τα παιδιά ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση
- Τα παιδιά διατηρούν την πολιτισμική τους ταυτότητα καθώς υιοθετούν τις νέες πολιτιστικές αξίες και διαπολιτισμικές ικανότητες.
- Τα παιδιά παραμένουν στην (τυπική) εκπαίδευση και πέραν των βαθμίδων της υποχρεωτικής φοίτησης / Πρόσβαση στην (τυπική) μη-υποχρεωτική εκπαίδευση
- Ακαδημαϊκές ικανότητες των παιδιών
- Το επίπεδο ευημερίας/ευτυχίας των παιδιών
- Το αίσθημα του ανήκειν των παιδιών
- Ιδρύματα
- Διδάσκοντες
Εκ των υστέρων αξιολόγηση
Δεν υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες
Παραδοτέα των έργων
Δείτε τους παρακάτω συνδέσμους.
Αναπαραγωγιμότητα
Δεν έχει αναπαραχθεί προς το παρόν λόγω της καθυστέρησης κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid19. Ωστόσο, σχεδιάζεται να είναι επίσης αναπαραγώγική όσον αφορά τουλάχιστον ένα δημοσίως διαθέσιμο διαδικτυακό εργαλείο μάθησης.
Κίνητρο για την υποβολή
Ένας από τους εταίρους της κοινοπραξίας είναι ο γερμανικός οργανισμός Back on Track e.V. που γνωρίζουμε και εκτιμούμε για τις προσπάθειές τους στην αυτορυθμιζόμενη εκμάθηση της αραβικής μητρικής γλώσσας στο Βερολίνο. Επιπλέον, η μεθοδολογία συνδημιουργίας (γονείς & δάσκαλοι) είναι σε συγχρονισμό με την προσέγγιση IMMERSE και βασίζεται στην εμπειρία του έργου Enable.
